海曙區(qū)學大教育中小學補習中心
小學一對一輔導課程、初中一對一輔導、 高中一對一輔導、個性化小組課、藝考輔導課程
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學大教育高二數(shù)學一對一課程全面解析
課程定位與目標
高二是高中學習的關(guān)鍵過渡階段，該階段的學習狀況對高三復(fù)習及高考成績影響重大。學大教育高二數(shù)學一對一課程以適應(yīng)高考為核心目標，旨在全面提升學生的應(yīng)試能力，幫助學生扎實掌握高二數(shù)學知識，為高考復(fù)習筑牢基礎(chǔ)。
教學服務(wù)特色
師資與團隊優(yōu)勢
學大教育打造了優(yōu)秀的輔導團隊，其中數(shù)學教研組由經(jīng)驗豐富的老師組成。這些老師深入研究高考數(shù)學的考點和難點，掌握有效的教學方法和策略，能夠針對學生的不同問題和需求進行精準輔導。同時，還提供 6 對 1 全方位教學服務(wù)，涵蓋心理輔導師、陪讀教師、個性化教研老師、教育咨詢師、高中教師和學習管理師，為學生的學習和成長提供多維度支持。
個性化教學方案
定制專屬方案：一對一的數(shù)學輔導會根據(jù)每個學生的具體情況，如基礎(chǔ)知識、學習方法、學習習慣、學習心態(tài)、在讀學校教學水平等進行綜合分析，找出知識盲區(qū)，充分挖掘考生潛能，預(yù)測增分趨勢，進而圍繞各科要點制定有效提升計劃，滿足學生個性化需求。
個性化學習 6 步走：包括全方位個性化測評、現(xiàn)狀分析、個性化方案制定、增分空間分析、個性化輔導執(zhí)行、效果跟蹤。通過這程，確保教學的針對性和有效性，幫助學員有效學習。
課程內(nèi)容與重點
高二數(shù)學在高考中占據(jù)重要地位，圓錐曲線、概率等知識點在高考中的出鏡率很高，解析幾何難度較大。學大教育的課程會幫助學生徹底掌握圓錐曲線的計算，為立體幾何打下堅實基礎(chǔ)，該階段的數(shù)學知識占據(jù)高考大題分數(shù)的 70%。此外，課程還會注重知識的系統(tǒng)性和綜合性，幫助學生串聯(lián)知識點，梳理解題思路。
教學方法與策略
多樣化教學手段
教師會運用詼諧幽默的語言和現(xiàn)代化教學手段，準確捕捉學生心理，因材施教。在教學過程中，由淺入深，根據(jù)考生自身情況進行一對一教學，不止是教會學生書本知識，更注重培養(yǎng)他們的學習思維，提高學生觀察、分析和推斷能力，開發(fā)創(chuàng)造能力和創(chuàng)新思維。
講練結(jié)合與查缺補漏
課程采用講練結(jié)合的方式，幫助學生鞏固所學知識，及時查缺補漏。教師會講解重點、剖析難點，傳授數(shù)學解題思路和方法，通過大量的練習和反饋，提高學生的解題能力和應(yīng)試水平。
課程類型
特色課
適用于基礎(chǔ)薄弱、跟不上課的學生。課程特色為知識梳理，訓練學習方法，鞏固基礎(chǔ)，構(gòu)建知識體系。
專項課
針對自身存在弱勢、不足的學生，進行有針對性的專項輔導。
潛能課
適合學習時間短、基礎(chǔ)薄的學生。遵循個性化學習理念，因材施教、因時制宜，傳授學習方法。
為需要集中鞏固、梳理知識的學生設(shè)計，幫助他們系統(tǒng)地掌握數(shù)學知識。
收費標準
學大教育高二數(shù)學一對一的收費一般會根據(jù)報名時間、課程長度、學生基礎(chǔ)等多個因素來確定。通常，一對一課時費在元之間。具體的收費情況建議咨詢學大教育的熱線 他們會提供詳細的價格信息，并可能提供報名優(yōu)惠或其他促銷活動。
校區(qū)與報名
學大教育在多個城市設(shè)有校區(qū)，以深圳為例，有羅湖翠竹學習中心、百花學習中心、香蜜湖學習中心等；合肥設(shè)有工大校區(qū)。如果您想了解更多課程詳情或報名，歡迎撥打咨詢電學大教育高二數(shù)學一對一培訓介紹
課程概況
學大教育高二數(shù)學一對一培訓課程專為高二學生量身打造，為每位學生定制專屬輔導方案，提供 1 對 1 輔導、6 對 1 服務(wù)，學生可在線上輔導和線下輔導中任意選擇。該課程講練結(jié)合、查缺補漏、講解重點、剖析難點，旨在傳授數(shù)學解題思路和方法，幫助學生掌握高二數(shù)學知識。
招生對象
此課程的招生對象為高二學生，無論學生基礎(chǔ)薄弱、跟不上課，還是自身存在弱勢不足，亦或是學習時間短、基礎(chǔ)薄，又或者需要集中鞏固、梳理知識，都能在學大教育找到適合自己的課程類型。
教學目的
激發(fā)學習興趣：賞識學生，運用詼諧幽默的語言和現(xiàn)代化教學手段，準確捕捉學生心理，相信每個學生都有潛力，從而激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣。
培養(yǎng)學習思維：不僅僅是教會孩子書本知識，更重要的是培養(yǎng)他們的學習思維，讓學生學會如何思考和解決數(shù)學問題。
個性化教學：根據(jù)考生自身情況，由淺入深地進行一對一教學，滿足學生的個性化學習需求。
鞏固知識體系：鞏固基礎(chǔ)，強化重點，攻克難點，幫助學生穩(wěn)扎穩(wěn)打地掌握高二數(shù)學知識，為高考做好準備。
課程特色
量身定制教學方案
一對一的數(shù)學輔導能夠根據(jù)每個學生的具體情況制定個性化的教學方案。教師會針對學生的薄弱環(huán)節(jié)進行有針對性的輔導，幫助他們更好地理解和掌握數(shù)學知識。例如，對于基礎(chǔ)薄弱、跟不上課的學生，會進行知識梳理，訓練學習方法，鞏固基礎(chǔ)，構(gòu)建知識體系；對于自身存在弱勢不足的學生，會開展專項輔導；對于學習時間短、基礎(chǔ)薄的學生，遵循個性化學習理念，因材施教、因時制宜，傳授學習方法；對于需要集中鞏固、梳理知識的學生，則安排專門的梳理課程。
引導調(diào)整心態(tài)
高二的數(shù)學復(fù)習過程可能會讓學生感到壓力和焦慮。一對一的輔導可以幫助學生正確面對這些壓力，調(diào)整心態(tài)，使他們能夠更加從容地應(yīng)對數(shù)學復(fù)習。
教學流程
診斷問題：先對學生進行全面診斷，找到學科問題所在，以便后續(xù)制定精準的學習方案。
定制方案：根據(jù)孩子的問題和具體情況，制定適合其的學習方案，確保教學的針對性。
匹配師資：根據(jù)學員的情況，匹配出適合孩子的老師，使師生之間能夠更好地配合，提高教學效果。
課后反饋：每節(jié)課結(jié)束后，老師都要在群內(nèi)反饋孩子本節(jié)課的學習內(nèi)容以及學習情況，讓家長及時了解孩子的學習進度。
學校與教師優(yōu)勢
學校優(yōu)勢
學大教育創(chuàng)立于 2001 年 9 月，一直專注于利用優(yōu)質(zhì)的教育資源和先進的信息技術(shù)服務(wù)于中國教育服務(wù)領(lǐng)域，是目前國內(nèi)個性化教育輔導機構(gòu)的者。它已在全國多個城市開設(shè)了眾多個性化學習中心，擁有龐大的師資隊伍。2010 年在紐約證券交易所上市，2014 年發(fā)布線上 e 學大平臺，實現(xiàn)“互聯(lián)網(wǎng) + 線下輔導”模式，2016 年成功回歸 A 股。此外，學大一對一輔導還具有使孩子更集中精神學習、掌握更優(yōu)學習方法、養(yǎng)成更好學習習慣、注重提分細節(jié)、可自由選擇老師以及因材施教等優(yōu)勢。
教師優(yōu)勢
教學設(shè)計完善：授課教師會認認真真講解教學設(shè)計、重難點及方法等，評課教師實事求是進行點評，較終形成完整系統(tǒng)的教學設(shè)計方案。
經(jīng)驗交流促進：學大教育會定期組織經(jīng)驗交流會，促進教師之間交流經(jīng)驗、相互學習、取長補短、共同進步。
學情分析精準：各組老師集中在一起分析學生的學習情況、學習習慣、學習方法等因素，提出針對性教學輔導方案，真切做到因材施教。
特色：
1.師資力量雄厚，各老師都擁有豐富的實踐經(jīng)驗和教學經(jīng)驗，富有責任心，老師全程跟蹤解決學員后顧之憂。
3.舒適的學習環(huán)境，校區(qū)環(huán)境整潔舒適、休閑安靜、舒適自然、輕松宜人。
4.良好的交通條件，校區(qū)周邊交通便利，停車方便，公交可直達校區(qū)。
課程安排時間：
白班、晚班、業(yè)余制班、周末班、一對一定制課程（詳情請咨詢顧問）
課程周期：
課程周期長短以學員實際所報班級為準，一對一課程需和培訓老師溝通安排。
預(yù)約試聽體驗課程：
學員如需參加體驗課程，需提前一周和顧問預(yù)約體驗課程，提供給顧問參加學員姓名+電話+課程+所在地區(qū)，顧問會及時登記預(yù)約就近校區(qū)體驗課程，預(yù)約后顧問會通過電話或短信通知學員。
我們竭誠為您服務(wù)，如需幫助或了解優(yōu)惠活動，請在線聯(lián)系顧問，顧問會及時安排課程老師電話和您溝通介紹！
