金博教育
中小學語文、數(shù)學、英語各學科1對1輔導，藝考課程，“新高考”計劃。
機構課程咨詢服務:
1831044812400-600-5330
讀書使人充實，談話使人敏捷，討論使人機智，筆記使人準確，讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學使人精密，科學使人深刻，倫理使人莊嚴，修辭使人善辯，邏輯使人謹嚴;凡有所學，皆成性格?！喔?/p>
現(xiàn)在越來越多的學生會選擇高考輔導班，尤其以“全日制”形式居多，相比于常規(guī)輔導，高考全日制班教學針對性更強、管理更嚴格、可以做到課上課下的有效銜接，讓學生成績提高成為現(xiàn)實。
雍華庭校區(qū)-東城校區(qū)
鶴壁市?？h新華路建設路交叉口煙草局對面
時間地點自由靈活
隨報隨上，上課時間自由靈活。一百多家分校區(qū)遍布全國各大中小城市，家長可根據(jù)實際情況選擇較佳上課時間及地點。學無涯，樂隨行。隨時隨地提供輔導服務。
課程介紹
初高中階段全科1對1個性化輔導，由各科教學及服務團隊支持、合格教師授課輔導，每個科目小組由3-6名學生組成，幫助學生梳理基礎知識、制定學習計劃及查缺補漏，鞏固初高中階段各科課程知識，掌握各科的學習重點及方法。
適用人群
高中學生
授課周期
課程時間靈活，可根據(jù)學生實際情況確定上課時間。周期可結合學生自身學習狀況、亟待解決的問題輕重緩急、教師的建議等其他因素，進行安排調(diào)整，力求在有效的時間內(nèi)，實現(xiàn)成績的提升。
課程內(nèi)容
包括中國地理概況、區(qū)域發(fā)展特征、區(qū)域存在的環(huán)境和發(fā)展問題及發(fā)生的原因危害綜合保護措施、流域開發(fā)的地理條件開發(fā)建設的內(nèi)容和措施、區(qū)域農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展、區(qū)域能源和礦產(chǎn)資源的開發(fā)與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展、工業(yè)化和城市化、自然災害概述、中國的自然災害、自然災害與環(huán)境、防災減災、3S技術的應用、旅游資源的分類、旅游資源評價、旅游規(guī)劃與旅游活動設計和旅游與區(qū)域發(fā)展等等內(nèi)容。
線上線下自由轉(zhuǎn)換
線上線下自由轉(zhuǎn)換經(jīng)驗豐富的教師老師，具有合格資質(zhì)和實戰(zhàn)經(jīng)驗的老師。
透明課堂可監(jiān)控
手機、平板、電腦等設備多方面跟蹤孩子學習進度，隨時了解孩子學習情況。
系統(tǒng)評測
1對1分析學習情況，做階段式學習計劃，明確學習方向，掌握學習節(jié)奏。
課堂回播反復學
回播系統(tǒng)將每次課堂內(nèi)容時刻記錄，隨時隨地回顧課堂中的重點知識點。
AI加持助力提升
涵蓋全年級，全科目，全知識點，通過AI記錄孩子上課狀態(tài)，反饋數(shù)據(jù)化報告，調(diào)整學習節(jié)奏。
學習答疑群
學習群定期更新新課程資料，隨時答疑，反饋課堂學習情況。
7-8年級（初一初二）
學習重難點：培養(yǎng)孩子正確的三觀，輕松的度過青春期，漸進鋪墊各階段學習體系
課程設計：理論結合實際、講故事的方式使學生由具象化思維向抽象思維過渡
教學方法：利用視覺感官類的教學媒介，達成學習目標
提升結果：養(yǎng)成良好的學習習慣，建立完整的知識體系
9年級（初三）
學習重難點：如何歸納總結并梳理中考必考基礎知識點、高頻考點、易失分點
課程設計：查漏補缺、專題講解、技巧講解，考前有效復習
教學方法：鞏固拓展基礎的同時，幫助孩子有效學習，減輕升學壓力
提升結果：掌握正確的解題方法，輕松平和的提高成績
10-11年級（高一高二）
學習重難點：基礎知識整合，補全筆記，為高考復習做準備
課程設計：優(yōu)先解決基礎問題，其次解決難點專題，較后進行思維訓練
教學方法：因材施教，注重習慣引導，針對問題解決根源
提升結果：在學習過程中形成和運用思維能力，舉一反三
12年級（高三）
學習重難點：全科必考基礎知識點、高頻考點、易失分點
課程設計：系統(tǒng)梳理全科基礎知識，查漏補缺、專題講解、技巧講解，考前-有效復習
教學方法：找準薄弱環(huán)節(jié)進行針對性講解，擴充基礎，反復糾正解題方法和做題思維
提升結果：穩(wěn)固提升全科學習成績
