優(yōu)路教育
一二級建造師、消防工程師、造價工程師、安全工程師、監(jiān)理工程師、建筑師、建造師、...
課程咨詢:
25018715784000-757-730
一、碳排放咨詢：
（一）碳排放咨詢(高級)：
凡遵守國家法律、法規(guī)，具備下列條件者，可以申請參加碳排放咨詢(高級)考核：
（1）具有高中或中專學歷，連續(xù)從事相關工作滿 3 年及以上；
（2）從事環(huán)境工程與科學、能源、節(jié)能及環(huán)境交易、工程等相關專業(yè)人員。
二、碳排放管理技術(shù)：
（一）碳排放管理技術(shù)(高級)：
凡遵守國家法律、法規(guī)，具備下列條件者，可以申請參加碳排放管理技術(shù)（高級）考核：
（1）具有高中或中專學歷，連續(xù)從事相關工作滿 3 年及以上；
（2）從事環(huán)境工程與科學、能源、節(jié)能及環(huán)境交易、工程等相關專業(yè)人員
1、MRV制度介紹
2、量化與核查標準規(guī)范介紹、
3、量化與核查與能源管理體系建立及審核的異同
4、組織層次量化與報告概述、
5、組織層次量化與報告要點解讀、
6、基本情況的核查
7、核算邊界的核查
8、核算方法的核查
9、排放因子（計算系數(shù)）及來源的核查
10、配額分配及相關數(shù)據(jù)的核查
11、質(zhì)量保證和文件存檔的核查、
12、重點（石化、建材、鋼鐵、有色、造紙、電力、航空等）行業(yè)碳排放核查案例分析
1、國內(nèi)碳交易市場總設計
2、試點?。ㄊ校┨冀灰左w系建設、
3、碳排放配額核定、分配與履約、
4、總量設定與配額分配方法
5、碳排放監(jiān)測報告與核查程序與內(nèi)容要求、
6、中國自愿減排CCER項目與抵消機制案例分析、
7、碳市場注冊登記系統(tǒng)、排放報告系統(tǒng)與各交易系統(tǒng)、
8、碳金融市場
9、碳金融工具
10、碳市場投資與金融操作、
11、碳中和市場和碳匯交易
12、碳達峰和碳中和的碳定價機制
13、碳達峰和碳中和的投資需求
14、碳匯對碳達峰和碳中和的作用
15、企業(yè)碳中和實踐、
16低碳發(fā)展中減少二氧化碳的總量要發(fā)展碳捕集、利用與封存相關的技術(shù)
1、內(nèi)涵和準則
2、碳盤查、
3、碳足跡、
4、碳資產(chǎn)處置和計量、
5、碳資產(chǎn)評估
6、碳審計、
7、碳信息披露、
8、信用碳資產(chǎn)概論
9、企業(yè)碳資產(chǎn)管理綜合管理
10、溫室氣體自愿減排項目簡介
11、CCER項目開發(fā)意義及支撐體系
12、CCER項目資格條件及類別
13、CCER方法學
14、項目開發(fā)流程及周期、
15、開發(fā)成本及合作模式、
16、開發(fā)存在問題及注意事項
機構(gòu)介紹
優(yōu)路教育采用線上教學為主、線上和線下結(jié)合的融合式教學模式，在教學過程中融入實景模型、智能題庫、移動課堂、3D動畫和交互軟件等技術(shù)開展知識服務?？偛拷y(tǒng)一發(fā)展戰(zhàn)略、統(tǒng)一經(jīng)營管理、統(tǒng)一教研設計、統(tǒng)一教學安排、統(tǒng)一服務體系，推行標準化教學服務和教學管理，依托教研基地為學員提供標準化培訓課程，通過線下分支機構(gòu)開展屬地化服務。目前，優(yōu)路教育依托教學模式創(chuàng)新、經(jīng)營模式創(chuàng)新等創(chuàng)新模式，利用線上學習平臺、3D模擬仿真教學、智能教學產(chǎn)品等創(chuàng)新技術(shù)，開展新業(yè)態(tài)培訓服務和OMO大數(shù)據(jù)教學等創(chuàng)新教學多位一體，積極探索未來職業(yè)教育發(fā)展新模式。優(yōu)路教育主要從事建筑工程、消防安全、醫(yī)藥衛(wèi)生、財稅金融、教資招教、經(jīng)濟管理、康養(yǎng)技能、法律考試、公務員考試、四六級考研等領域的職業(yè)考試培訓服務。
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