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貴陽(yáng)云巖區(qū)實(shí)力強(qiáng)的小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文培訓(xùn)中心

導(dǎo)語(yǔ)概要

貴陽(yáng)云巖區(qū)實(shí)力強(qiáng)的小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文培訓(xùn)中心,學(xué)大教育小學(xué)語(yǔ)文培訓(xùn)班課程幫助孩子在現(xiàn)有基礎(chǔ)上擴(kuò)充知識(shí)面,完成從好到優(yōu)的學(xué)習(xí)狀態(tài)轉(zhuǎn)變,增強(qiáng)閱讀的理解能力與作文的設(shè)計(jì)能力,從而真正提升孩子語(yǔ)文學(xué)習(xí)水平。目前學(xué)大教育形成以個(gè)性化一對(duì)一輔導(dǎo)、個(gè)性化小組課、藝考生文化課輔導(dǎo)為主的綜合性初高中文化課輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),得到廣大家長(zhǎng)和學(xué)生充分認(rèn)可和信賴。學(xué)大教育除開(kāi)設(shè)引以為傲的一對(duì)一個(gè)性化教學(xué)外,另開(kāi)設(shè)精品班組課,全日制班組課程,在線直播課,自主招生輔導(dǎo)及各類特色課程,高考志愿填報(bào),青少年思維拓展,青少年心理健康咨詢等。

小學(xué)語(yǔ)文輔導(dǎo)課程
 

課程名稱:

小學(xué)一至六各年級(jí)語(yǔ)文

適合對(duì)象:

小學(xué)階段缺乏語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣,在語(yǔ)文學(xué)習(xí)方面有困難的學(xué)生;語(yǔ)文基礎(chǔ)好,想進(jìn)一步提高語(yǔ)文成績(jī)的學(xué)生

教學(xué)目的:

幫助學(xué)生全面提升語(yǔ)文學(xué)習(xí)能力,掌握語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

教學(xué)內(nèi)容:

1、一年級(jí)語(yǔ)文:以培養(yǎng)語(yǔ)文興趣為主,學(xué)習(xí)聲母、韻母、聲調(diào)、音節(jié)的基本知識(shí),掌握漢字基本筆畫(huà),筆順和簡(jiǎn)單常用的偏旁部首。

2、二年級(jí)語(yǔ)文:學(xué)習(xí)字、詞、句、標(biāo)點(diǎn)符號(hào),并掌握漢字的基本書(shū)寫(xiě)和運(yùn)用,能夠簡(jiǎn)單造句,培養(yǎng)閱讀興趣和習(xí)慣。

3、三年級(jí)語(yǔ)文:學(xué)習(xí)拼音、組詞、造句、閱讀和寫(xiě)作,對(duì)詞語(yǔ)固定搭配進(jìn)行學(xué)習(xí);學(xué)習(xí)和理解簡(jiǎn)單的古詩(shī)詞,掌握一定數(shù)量的成語(yǔ)。

4、四年級(jí)語(yǔ)文:提高識(shí)字質(zhì)量,使學(xué)生能夠朗讀、復(fù)述、背誦和討論等,根據(jù)學(xué)生情況進(jìn)行字詞、閱讀和作文的重點(diǎn)輔導(dǎo)。

5、五年級(jí)語(yǔ)文:建立完整的語(yǔ)文知識(shí)結(jié)構(gòu),培養(yǎng)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的主觀能動(dòng)性,能夠?qū)ξ恼逻M(jìn)行精度,學(xué)會(huì)理解文章的中心思想等。

6、六年級(jí)語(yǔ)文:通過(guò)針對(duì)性訓(xùn)練幫助學(xué)生掌握正確的語(yǔ)文答題技巧,備戰(zhàn)小升初語(yǔ)文。

學(xué)大教育教學(xué)中心

學(xué)大教育是綜合性的個(gè)性化教育集團(tuán),成立于2001年,全國(guó)100多個(gè)城市有400多家校區(qū),服務(wù)學(xué)生超過(guò)百萬(wàn)人次。
學(xué)大教育各教學(xué)中心設(shè)施齊全,環(huán)境雅致,擁有從教多年且具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?zāi)芙Y(jié)合學(xué)生性格特點(diǎn)及學(xué)習(xí)思維等進(jìn)行有針對(duì)性的個(gè)性化輔導(dǎo)教學(xué)。
目前學(xué)大教育開(kāi)設(shè)有個(gè)性化一對(duì)一、3-6人精品班,并始終以“服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng),推動(dòng)教育改革,爭(zhēng)做社會(huì)貢獻(xiàn)”為己任,多元發(fā)展,研發(fā)出更多適于素質(zhì)教育的課程,積極推動(dòng)教育培訓(xùn)行業(yè)的創(chuàng)新與發(fā)展。

學(xué)大全日制輔導(dǎo)優(yōu)勢(shì)

1.小班制:按照入學(xué)測(cè)試分?jǐn)?shù)分班,因材施教。周休半天,課程密度大。
2.環(huán)境優(yōu):緊鄰教育資源區(qū)域,書(shū)香濃厚,獨(dú)立院子,水榭樓亭,交通方便。
3.封閉式:準(zhǔn)軍事化管理制度,24小時(shí)在校進(jìn)行日常內(nèi)務(wù)、日常行為和日常學(xué)習(xí)進(jìn)行監(jiān)督管理。專職宿管,還有教官進(jìn)行日常紀(jì)律監(jiān)督。校園監(jiān)控全覆蓋。
4.師資優(yōu):選拔學(xué)大專業(yè)的老師,教師錄用嚴(yán)格篩選,層層選拔,每位教師具有多年高三畢業(yè)班成功教學(xué)成果;熟悉考點(diǎn)、考題類型。
5.教材優(yōu):心理激勵(lì)、提分課程雙結(jié)合;多年教學(xué)實(shí)戰(zhàn)精華提煉,個(gè)性化教材專備高考學(xué)員使用;切中考點(diǎn)及趨勢(shì)的知識(shí)大圖系作為全過(guò)程教學(xué)指導(dǎo),確保教學(xué)針對(duì)性;集關(guān)鍵考點(diǎn)消化、考試題精講及精選課后題鞏固于一體。
6.管理優(yōu):教學(xué)期間手機(jī)全程沒(méi)收;作業(yè)日清、周清;一體化管理學(xué)習(xí)效率更高,全天候課程安排,集精講課、自學(xué)及全科教師輔導(dǎo)為一體的教學(xué)管理;全程心理課程安排,實(shí)時(shí)關(guān)注并及時(shí)調(diào)整到較好的學(xué)習(xí)狀態(tài);適時(shí)的勵(lì)志類課程,釋放學(xué)習(xí)壓力,激發(fā)學(xué)習(xí)潛力;考前專業(yè)教師串講,系統(tǒng)構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò),把握高考脈搏。

學(xué)大教育課程特色

1.因材施教,個(gè)性培養(yǎng)

根據(jù)學(xué)生性格特點(diǎn)進(jìn)行因材施教和個(gè)性培養(yǎng),發(fā)揚(yáng)學(xué)生自身優(yōu)點(diǎn),培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2.定制方案,針對(duì)教學(xué)

根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況定制專屬輔導(dǎo)方案,有針對(duì)性和目的性的補(bǔ)習(xí)薄弱學(xué)科和知識(shí)點(diǎn)。

3.時(shí)間自由,上課靈活

為學(xué)生提供靈活上課時(shí)間,學(xué)生可以根據(jù)自己時(shí)間安排上課時(shí)間,學(xué)習(xí)方便合理。

4.自由選擇上課老師

由學(xué)生和家長(zhǎng)挑選適合自己的、自己滿意的老師,促進(jìn)師生互動(dòng)更融洽、更默契。

學(xué)大教育師資特色
學(xué)大教育強(qiáng)大的師資團(tuán)隊(duì)
  • 嚴(yán)格篩選教師資質(zhì)

    經(jīng)歷“2輪面試+多次試講+多年帶班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)”層層選拔

  • 精細(xì)培養(yǎng)教學(xué)能力

    通過(guò)“兩階段+三層次+四結(jié)合”培訓(xùn)考核

  • 定期考核教學(xué)質(zhì)量

    多方監(jiān)管授課環(huán)節(jié),教學(xué)反復(fù)錘煉、精益求精

 

學(xué)大校區(qū)環(huán)境

以上是學(xué)大教育提供的關(guān)于“貴陽(yáng)云巖區(qū)實(shí)力強(qiáng)的小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文培訓(xùn)中心”的相關(guān)內(nèi)容,更多學(xué)大教育介紹、輔導(dǎo)課程、教學(xué)團(tuán)隊(duì)、全國(guó)校區(qū)、開(kāi)班時(shí)間、學(xué)校環(huán)境等詳情,請(qǐng)點(diǎn)擊學(xué)大教育了解、留言或撥打頁(yè)面電話咨詢,我們會(huì)及時(shí)為您服務(wù)并預(yù)約體驗(yàn)課程。

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