重慶初二學科暑假補課
適合人群： 初中各年級需要提高成績的學生
輔導科目： 初一、初二和初三語文、數學、英語、物理、化學等
班型設置： 1對1或5-8人精品小班
方案制定： 根據學生知識框架、學習習慣等制定輔導方案
教師團隊： 根據學生知識接收情況，匹配學管師+任課教師
培養(yǎng)目標： 著重培養(yǎng)邏輯思維+學習習慣，激發(fā)孩子的學習的興趣
教學方式： 交互式授課，積極引導學生思考，拓寬知識邊界
心理輔導： 定期心理疏導，階段性輔導，階段性測試
課后消化： 課后陪讀答疑，消化鞏固，學管教師監(jiān)督輔導
后續(xù)服務： 建立學習檔案、全程跟蹤學生的學習、心理狀況
開課地點： 三峽廣場、陳家橋、鳳天路、龍湖U城、重慶天地、大坪、觀音橋、南橋寺、嘉州、魯能星城、楊家坪、石橋鋪、謝家灣、中央公園、汽博、光環(huán)、水晶酈城、冉家壩、宏帆、禮嘉、南坪、茶園、融僑、李家沱、龍洲灣、蔡家、北碚、大渡口、奉節(jié)等
三中英才課程有何特色
-
內部資料，獨編講義
-
專業(yè)師資，精心指導
-
優(yōu)質課程，全程集中
-
因材施教，快樂互動 ?
-
限時測試，及時檢驗
-
專題輔導，專項提升
三中英才機構簡介
重慶三中英才于2000年創(chuàng)立，經過二十余年的深耕發(fā)展，拓展到服務5-19歲青少年家庭的全周期產品，形成了全學科文化課輔導和素質教育一站式的、小班教學、一對一、集訓等個性化的、融合生涯規(guī)劃、家庭教育、心理輔導等多維度的教育產品和服務，累計服務超36萬余個家庭，滿足了中國家庭日益增長和更加多元化的教育需求。
合理分層教學、高 效學習氛圍、精準測試系統、持續(xù)評測反饋、精細教學管理，五維可視化教學模式和入門測、小老師等九步教學法是三中英才的特色教學模式。
三中英才通過入學測、隨堂測、定期診斷、學情報告等各種方式，讓學生能夠更及時、直觀地了解到自己的學習進度和學習水平。根據測試結果，三中英才會根據學生的學習水平定期對學生所在班級進行動態(tài)調整，匹配到更合適的班型，讓學生學習更有針對性和效果。三中英才還有師生互評、獎學金等方式激勵學生對學習產生更大的興趣，喚醒學生對學習的信心和動力，真正成為學習的主人。
三中英才優(yōu)勢實力
-
品牌力量
本土教育標桿 二十年品質相傳
-
師資陣容
四輪選三培訓 專業(yè)實力雄厚
-
教育理念
秉承教書育人 鑄就教學精品
-
思維導圖
思維學習工具 構建知識導圖
三中英才師資介紹
劉老師：畢業(yè)于西大教育專業(yè)，一直從事小初語文教學工作。態(tài)度和藹可親，語言溫柔親切。真心對待每一位孩子，善于發(fā)現孩子的閃光點，在鼓勵中揚起孩子自信的風帆。
吳老師：中學化學教師，多年中考畢業(yè)班教學經驗，對中考考點及命題方向有深入研究，教學論文和教學設計多次獲得獎項。主張讓學生愉快地學習，快樂地成長。
曹老師：中學物理教師，十幾年教學經驗，熟悉多個版本的教材和歷年中高考熱點重點，多次輔導學生在物理競賽中取得好成績。把愛融入教學，用愛心、耐心和細心對待每一位學生。
黃老師：小學數學教師，奧數二級教練員，從教多年，深具個人教學特色，注重發(fā)揮學生的主動性和積極性，善于發(fā)現學生優(yōu)點，欣賞學生優(yōu)點，放大學生優(yōu)點，以出色的教學成績贏得家長的認可和學生的喜愛。
初中化學有不少知識容量大，記憶難，很適合用編順口溜的方法來記憶。
如剛開始學元素符號時可這樣記憶：碳、氫、氧、氮、氯、硫、磷；鉀、鈣、鈉、鎂、鋁、鐵、鋅；溴、碘、錳、鋇、銅、硅、銀；氦、氖、氬、氟、鉑和金。
記憶化合價也是比較傷腦筋的問題，也可編這樣的順口溜：鉀、鈉、銀、氫＋1價；鈣、鎂、鋇、鋅＋2價；氧、硫－2價；鋁＋3價。這樣主要元素的化合價就記清楚了。