重慶巴南三中英才高一英語補課機構(gòu)
導 語
重慶巴南三中英才高一英語補課機構(gòu)-重慶三中英才高一英語課程有初升高英語銜接班、新高一英語培訓班、高一英語暑假培訓班、高一英語寒假培訓班、高一英語周末輔導班，各種班型滿足不同學生學習需求。三中英才整合優(yōu)質(zhì)教育資源，集研發(fā)、教學、服務于一體，專注于為中小學生學習和成長提供全面的教育服務和教育內(nèi)容。三中英才始終堅持價值引領(lǐng)，因材施教，在教授學生知識外，傳授正確的學習方式，培養(yǎng)學生的多維度素質(zhì)，幫助學生在學習過程中獲得成就感，激發(fā)學習動力。
高中英語補課班
適合人群：
高中一年級學生、高中二年級學生、高中三年級學生
輔導課程：
高中英語（高一英語上下、高二英語上下、高三英語上下、高考英語）
開設(shè)班型：
高中英語基礎(chǔ)班、高中英語同步班、高中英語提高班、高中英語集訓班、高中英語沖刺班
教學計劃：
1、分析學習短板，量身定制輔導方案等；
2、面授英語學科知識點、解題技巧、學習方法等；
3、各學科答疑解惑與查漏補缺等。
學習目標：
拓寬高中英語閱讀詞匯量，加強聽力訓練，掌握聽力得分技巧，基礎(chǔ)夯實。
課程內(nèi)容：
1、高中英語基礎(chǔ)：
匯短語強化鞏固
語法知識講練結(jié)合
2、高中英語積累：
詞匯語法專項練習
從句非謂語
語篇理解強化
3、高中英語進階：
重難點詞組強化鞏固
完形閱讀等專項練習
寫作題型歸納與技巧
情景對話分類精講
4、高中英語磨尖：
歷年高考真題詳解
考點難題解析
閱讀技巧改善
寫作技巧訓練
上課地點：
重慶三中英才沙坪壩分校、三中英才渝北分校、三中英才九龍坡分校、三中英才渝中區(qū)分校、三中英才南岸分校、三中英才兩江分校、三中英才江北分校、三中英才巴南分校等分校教學點高中英語輔導部
上課時間：
周一至周日，根據(jù)學習需求安排上課時間
課程體系五優(yōu)勢
1、專業(yè)教研團隊研發(fā)，不斷更新；
2、科學精準測評，目標定位明確；
3、多維立體訓練，形成學科素養(yǎng)；
4、知識點剖析，難度階梯式遞進；
5、透明化教學，及時跟蹤并反饋。
寫作在英語學習中是培養(yǎng)和提高語言能力的有效手段，它有助于鞏固和掌握所學詞匯、語法等語言知識，有助于訓練直接用所學語言進行思維，有利于提高駕馭語言的能力。高中學生該如何寫好英語作文呢？
1．認真審題立意，定文章之靈魂對命題作文必須認真審題，對自由作文必須立好意文章要有明確的主題，必須具備4個條件：準確、鮮明、深刻、集中。
2．草擬提綱，打造文章之骨架審好題，立好意后，就要寫提綱，打造文章的骨架。文章布局要做好3件事：安排好層次段落，鋪設(shè)好過渡，處理好開頭和結(jié)尾。
3．寫出落主題句，理文章之脈絡(luò)一篇短文的段落一般分為引導段、主題段和結(jié)尾段。每段的主題句非常重要，是作者思維的起點，切題的準繩，闡述的對象。
4．參照提綱，緊扣主題句，完成各段落，充文章之血肉 。有了段落主題句后，還需要順著段落主題句的方向，參照提綱中的思路，從而完成各個段落。引導段要能引起讀者的注意和興趣，為主題段鋪路架橋。
重慶三中英才成立于2000年，二十余年專注中小學多元化教育，課程覆蓋K12全學科一對一教學、班課教學、藝考培訓、高考集訓、幼少兒藝術(shù)啟蒙，集合家庭教育研究與指導、心理咨詢、學習方法指導、擇校咨詢等多維一體的綜合性教育機構(gòu)。
三中英才成立二十余年來，已在主城區(qū)建立30個直營分校，總面積達六萬多平方米；曾連續(xù)多年被評為重慶市知名商標，是重慶具影響力的本土教育機構(gòu)。
經(jīng)過多年的沉淀與發(fā)展，三中英才已自主研發(fā)各科精品課程，為學生提供更多樣化、更專業(yè)化的教育培訓服務。自主開發(fā)十余個知名教育產(chǎn)品，已為40萬個家庭提供專業(yè)的教育服務。
三中英才將打造專業(yè)化的教育發(fā)展研究院，籌辦一系列高質(zhì)量、具有影響力的教育會峰會和教育論壇，利用大數(shù)據(jù)的收集分析驅(qū)動教育決策創(chuàng)新、教育管理變革、教育模式重塑。三中英才將立足重慶、輻射西南，致力于走在行業(yè)前端，打造西南地區(qū)教育培訓的實力品牌。
三中英才學校實力
一、 高素質(zhì)的師資隊伍方能確保高質(zhì)量的教育及教學，三中英才學校擁有一支實力雄厚的高水平師資隊伍，畢業(yè)于重點院校，教學經(jīng)驗豐富，綜合素養(yǎng)水平高。
二、三中英才具有先進的教學模式，針對小學、初中、高中三個不同的教學階段，制定不同的教學方向，完成教學目標，使各各階段的學生，都能夠取得進步，提高成績。
三、三中英才堅持分層教學的辦學體系，因材施教，量身定制。根據(jù)學生現(xiàn)有的知識、能力水平和潛力傾向把學生科學地分成幾組各自水平相近的班組，科學教育。
四、三中英才堅持不讓一個學生掉隊，讓每一位家長滿意的教育理念，建立健全教學管理體系，對每個教學環(huán)節(jié)做到科學測評，提升教育質(zhì)量，提供科學高 效的服務。
五、三中英才聘任多名資深心理教師，從事心理輔導工作多年，擁有的工作經(jīng)驗豐富，關(guān)注青少年心理健康，疏導心理難題，解決成長煩惱。
三中英才師資介紹
劉老師：畢業(yè)于西大教育專業(yè)，一直從事小初語文教學工作。態(tài)度和藹可親，語言溫柔親切。真心對待每一位孩子，善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，在鼓勵中揚起孩子自信的風帆。
吳老師：中學化學教師，多年中考畢業(yè)班教學經(jīng)驗，對中考考點及命題方向有深入研究，教學論文和教學設(shè)計多次獲得獎項。主張讓學生愉快地學習，快樂地成長。
曹老師：中學物理教師，十幾年教學經(jīng)驗，熟悉多個版本的教材和歷年中高考熱點重點，多次輔導學生在物理競賽中取得好成績。把愛融入教學，用愛心、耐心和細心對待每一位學生。
黃老師：小學數(shù)學教師，奧數(shù)二級教練員，從教多年，深具個人教學特色，注重發(fā)揮學生的主動性和積極性，善于發(fā)現(xiàn)學生優(yōu)點，欣賞學生優(yōu)點，放大學生優(yōu)點，以出色的教學成績贏得家長的認可和學生的喜愛。