重慶附近的高二學科沖刺補課中心
重慶高中培訓輔導班
招生對象：
高中一年級至三年級學生、藝體學生
輔導課程：
語數(shù)外、物化生、史政地單科或全科
課程內(nèi)容：
【高中語文】：同步鞏固課堂知識，強化基礎知識，加深對課本的深度理解，注重寫作素材積累，閱讀專練，提升閱讀水平
【高中數(shù)學】：同步鞏固課堂知識，高中數(shù)學重點知識復習，綜合解題能力提升，思路、方法歸納總結(jié)，針對性查漏補缺
【高中英語】：同步鞏固課堂知識，完善英語語法系統(tǒng)，熟練書面及口語表達，聽力訓練，分版塊專項訓練
【高中物化生】：同步鞏固課堂知識，高中重點知識復習；針對性查漏補缺；綜合訓練；掌握不同學科解題技巧
【高中史地政】：同步鞏固課堂知識，高中知識復習，及時總結(jié)知識框架，強化知識記憶與理解，形成自己的答題觀點
開設班型：
銜接班、同步班、暑假班、高三沖刺班、高考全日制班、藝體考文化集訓班、一對一VIP班
1.教：合理分層教學
遵循因材施教，不同的階段設立不同的目標，層層遞進，寓教于樂。
2.學：學習氛圍濃厚。
雙師教學，多點時間，多角度助力課堂氛圍。
3.測：精準測試系統(tǒng)
進門測，課中測，出門測，單元測，半期測，期末測無縫銜接，零距離察覺遺漏知識點。
4.評：持續(xù)測評反饋
雙師教學，多點時間，多角度助力課堂氛
持續(xù)跟蹤的測試反饋，讓家長運籌帷幄，零距離了解孩子學習情況。
5.管：精細教學管理
聚小班精華，避大班低效，讓每一個孩子體驗“定制服務”。
重慶三中英才前身為2000年創(chuàng)辦的重慶市沙坪壩區(qū)三中英才家庭教育服務所，是一所集家庭教育研究、家庭教育咨詢、心理咨詢、學習法指導、學科輔導及素質(zhì)教育為一體的教育培訓機構(gòu)。課程包括小初高各年級各學科同步輔導、小升初、銜接班、奧數(shù)、中考沖刺、藝考輔導、高考補習以及書法、美術(shù)、編程等素質(zhì)教育。
三中英才經(jīng)過近二十余年的發(fā)展，現(xiàn)已在重慶主城各區(qū)成立多家直營分校，校區(qū)環(huán)境舒適安靜，交通便利，已為眾多的學生提供優(yōu)質(zhì)的教育培訓服務，讓數(shù)以萬計的學子圓夢理想學校。三中英才秉承“重情懷、致良知、負責任、有溫度”為核心價值觀，堅持“陪伴成長”的服務理念，針對于不同年齡段的學生針對性的提出不同的輔導形式和教學課程，采用科學的教學理念，同時不斷更新教學資源，讓學生在提高學習成績的同時能夠提升自主學習的能力，快樂學習、健康成長。
三中英才學校特色
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專業(yè)師資
三中英才的各科主講教師，都是在經(jīng)過層層選拔之后，才能后走上講臺執(zhí)教。時至今日，他們以豐富的教學經(jīng)驗，和突出的教學成果，深受學生好評。 -
方法獨特
三中英才自主研發(fā)的133教學法經(jīng)過多年的發(fā)展，已經(jīng)形成一套完整的教育體系。該教學法至始至終貫穿三中英才的整個教學過程，效果突出，備受推崇。 -
課程齊全
三中英才專注于小初高課外教學輔導多年，目前已形成包括小 學課程、初 中課程、高 中課程、藝考課程、高考復讀、綜合素質(zhì)教育課程等，課程齊全。 -
班型豐富
目前三中英才長期開設各課程一對一、3-5人和7-9人精品小班、15人班多種班型，為不同學習需求的同學，制定個性課程，滾動開班，上課時間靈活。 -
教學點眾多
三中英才開辦至今，教學點眾多，遍及重慶主城區(qū)，且大多處于各大商圈，交通便利，為學員節(jié)約來回時間成本，方便有學習需求的學員，就近入讀。 -
四位一體
心理輔導師、學科任課老師、學習管理師、學生家長，形成一個環(huán)形結(jié)構(gòu)，學生處于被服務的中心，形成四位一體，為學生提供全 方位的貼心幫助。
如何提高高中物理成績
要提高高中物理學習成績，就要掌握好高中階段的物理學習要領(lǐng)，即多理解、多練習、多總結(jié)。
1、多理解，就是緊緊抓住預習、聽課和復習，對所學知識進行層次、多角度地理解。預習可分為粗讀和精讀。先粗略看一下所要學的內(nèi)容，對重要的部分以小標題的方式加以圈注。接著便仔細閱讀圈注部分，進行深入理解，即精讀。上課時可有目的地聽老師講解難點，解答疑問。這樣便對知識理解得較、透徹。課后進行復習，除了對公式定理進行理解記憶，動手實驗比只憑看老師做和自己硬記要掌握得快且牢得多。
2、多練習，既指鞏固知識的練習。鞏固重視的練習不光是指要認真完成課內(nèi)習題，還要完成一定量的課外練習。但單純的題海戰(zhàn)術(shù)是不可取的，應該有選擇地做一些有代表性的題型。
3、多總結(jié)，首先要對課堂知識進行詳細分類和整理，特別是定理，要深入理解它的內(nèi)涵、外延、推導、應用范圍等，總結(jié)出各種知識點之間的聯(lián)系，在頭腦中形成知識網(wǎng)絡。其次要對多種題型的解答方法進行分析和概括，以及平時錯題的收集整理。