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重慶效果好的小學(xué)奧數(shù)補(bǔ)課學(xué)校
編輯： 資訊中心
更新時間：2025/05/30 17:13
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重慶效果好的小學(xué)奧數(shù)補(bǔ)課學(xué)校-重慶勤思優(yōu)才教育深耕重慶本土學(xué)情多年，熟悉了解重慶小升初奧數(shù)的教學(xué)重點(diǎn)和招生政策，結(jié)合數(shù)年來的教學(xué)實踐總結(jié)出一套有利于培養(yǎng)系統(tǒng)科學(xué)的個性化互動式奧數(shù)教學(xué)法，引導(dǎo)孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)思維的轉(zhuǎn)變和提高，傳授奧數(shù)學(xué)習(xí)方法技巧。重慶勤思優(yōu)才教育專注小升初、中高考和藝術(shù)高考文化培訓(xùn)，結(jié)合重慶小升初、中高考考試重難點(diǎn)，通過組織教師進(jìn)行考點(diǎn)分析，對學(xué)生開展針對性、系統(tǒng)性的訓(xùn)練，幫助其提高成績。
重慶小學(xué)學(xué)科補(bǔ)習(xí)班
適合人群：
各年級小學(xué)生、小升初學(xué)生
開設(shè)課程：
語文、數(shù)學(xué)、英語、奧數(shù)
班型設(shè)置：
同步輔導(dǎo)班、培優(yōu)輔導(dǎo)班、小升初刷題班、小升初沖刺班等
教學(xué)目標(biāo)：
培養(yǎng)孩子的聽、說、讀的能力，梳理學(xué)科知識，查漏補(bǔ)缺，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思維，教會學(xué)生靈活運(yùn)用知識，掌握解題技巧，幫助孩子提升各科學(xué)習(xí)成績。
師資配備：
教務(wù)老師+班主任+學(xué)科老師+自習(xí)老師+心理素質(zhì)老師
上課地點(diǎn)：
沙坪壩區(qū)、渝中區(qū)、江北區(qū)、渝北區(qū)、九龍坡區(qū)、南岸區(qū)、兩江新區(qū)、高新區(qū)、巴南區(qū)、大渡口區(qū)、北碚區(qū)、江津區(qū)均有校區(qū)，各校區(qū)開設(shè)小學(xué)語文、奧數(shù)、數(shù)學(xué)和英語等課程。
教學(xué)內(nèi)容：
【小學(xué)語文】：主要打好扎實的基礎(chǔ)。 學(xué)習(xí)拼音、組詞、造句、閱讀、寫作，以及相應(yīng)的習(xí)慣用語及固定搭配；采取貼近學(xué)生、貼近實際的教學(xué)方法，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
【小學(xué)數(shù)學(xué)、奧數(shù)】：夯實數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，開展奧數(shù)專題練習(xí)，提高學(xué)生解決復(fù)雜數(shù)學(xué)問題的能力；全面系統(tǒng)學(xué)習(xí)巧算、簡單數(shù)列、整數(shù)分解與組成、圖形等奧數(shù)內(nèi)容，學(xué)會舉一反三和創(chuàng)造性思維，為今后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打下扎實的基礎(chǔ)。
【小學(xué)英語】：強(qiáng)調(diào)孩子表達(dá)的準(zhǔn)確性。學(xué)習(xí)語法，名詞、冠詞、連詞、并列句和復(fù)合句，了解并區(qū)分八種時態(tài)的用法；掌握語法的構(gòu)成及詞形的變化，理解在不同語境中或不同時間狀語。
關(guān)于勤思優(yōu)才
重慶勤思優(yōu)才創(chuàng)立于2009年4月，是一家專注于中小學(xué)課程輔導(dǎo)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。“業(yè)精于勤，行成于思”，勤思優(yōu)才秉承先進(jìn)的教育理念，致力于傳播先進(jìn)教學(xué)思想，研究先進(jìn)教學(xué)方法，開發(fā)先進(jìn)教學(xué)產(chǎn)品，提供先進(jìn)教學(xué)服務(wù)，幫助更多學(xué)生和家庭獲得更好的教育和發(fā)展機(jī)會。
勤思優(yōu)才教育通過多年的積累沉淀，匯聚了一批經(jīng)驗豐富，教學(xué)技術(shù)過硬的師資團(tuán)隊，并研究出了一整套的完善的教學(xué)體系，并有一套完整的有針對性的教材，確保孩子在勤思能提分并保持優(yōu)勢。現(xiàn)擁有全職教職工共1000多人，專職教師畢業(yè)于重大、西南大學(xué)、重師、川外等，教師全都具有教育培訓(xùn)行業(yè)的從業(yè)經(jīng)驗，3年以上從業(yè)經(jīng)驗者占到了90%以上。
勤思優(yōu)才教育目前在開設(shè)有二十三家直營分校，方便學(xué)生就近入學(xué)。未來，勤思優(yōu)才將立足于重慶，輻射整個西南片區(qū)，發(fā)展成為一個全國性的教育培訓(xùn)學(xué)校。
師資團(tuán)隊
向老師：四年高中數(shù)學(xué)從教經(jīng)驗，一直致力于高中尤其是高三數(shù)學(xué)教學(xué)，專業(yè)基礎(chǔ)扎實豐富。課程設(shè)計感強(qiáng)，能準(zhǔn)確把握教學(xué)進(jìn)度和學(xué)生吸收程度。并根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況實時調(diào)整內(nèi)容安排，課程滿意度極高。
張老師：畢業(yè)于重點(diǎn)本科院校，研究生學(xué)歷，善于與學(xué)生溝通，深受學(xué)生喜愛。根據(jù)學(xué)生的實際情況進(jìn)行方法指導(dǎo)，從而激發(fā)學(xué)生的語文興趣，并利用新的教學(xué)觀念，新的思想，引導(dǎo)學(xué)生擴(kuò)寬語文視野，培養(yǎng)學(xué)生做題習(xí)慣，增加學(xué)習(xí)信心。語文重積累，堅信天道酬勤。
周老師：川外英語專業(yè)本科學(xué)歷，任教高中各年級英語七年以上。理性教學(xué)，課堂上成熟幽默，嚴(yán)謹(jǐn)耐心，深受學(xué)生喜愛。善于與學(xué)生溝通從而給學(xué)生建立自信，培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣。
楊老師：從事初高中物理教學(xué)多年；教學(xué)生做題有如教學(xué)生做人，注重理科思維的培養(yǎng)。教學(xué)思維縝密，課堂邏輯清晰，積極挖掘?qū)W生潛力，運(yùn)用一套自己的教學(xué)理念，用幽默的語言吸引學(xué)生的注意力，用淵博的知識調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
熊老師：化學(xué)本科學(xué)歷，畢業(yè)于川師大，擁有高 級中學(xué)教師資格證書。有豐富的高中化學(xué)教學(xué)經(jīng)驗，專注于解題方法和技巧的應(yīng)用。采用啟發(fā)引導(dǎo)式方法教學(xué)，注重培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和獨(dú)立分析問題的能力。
小學(xué)怎么學(xué)好奧數(shù)
1、一二年級奧數(shù)
對于一二年級的學(xué)生來說，學(xué)習(xí)奧數(shù)關(guān)鍵的是激發(fā)對奧數(shù)的興趣，同時對于學(xué)有余力的學(xué)生來說，增加學(xué)習(xí)難度成為一件非常有必要的事情。一二年級的學(xué)生應(yīng)該將養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及良好的思維方式作為一個長期學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。
2、三年級奧數(shù)
三年級是學(xué)習(xí)奧數(shù)重要的基礎(chǔ)階段，牢固掌握三年級奧數(shù)基本的知識技巧，才能有效促進(jìn)之后的學(xué)習(xí)生活。通常來說，三年級也是學(xué)習(xí)奧數(shù)較合適的階段，不同于二年級增加學(xué)習(xí)興趣，三年級是能力培養(yǎng)的起點(diǎn)，需要格外重視。
3、四年級奧數(shù)
四年級開始，無論是體量還是難度都有所增加，而且奧數(shù)專題也有所增加和深入，引導(dǎo)孩子多接觸一些難題，并在心理上做好加深難度的準(zhǔn)備，提升解題能力。
4、五年級奧數(shù)
五年級是接觸奧數(shù)專題較多的時期，小 學(xué)階段的奧數(shù)知識重難點(diǎn)都集中在這個階段，所以，要盡量多做題，練習(xí)可以幫助加深和鞏固知識點(diǎn)。
5、六年級奧數(shù)
基礎(chǔ)知識不牢固的學(xué)生，要做系統(tǒng)的學(xué)習(xí)以及練習(xí)，特別是計算這一塊，在奧數(shù)中占比非常大；而對于基礎(chǔ)知識很牢固的孩子來說，想取得更好的成績，就需要更好的學(xué)習(xí)，改掉壞習(xí)慣，提升做題效率。
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