上海學(xué)大教育初中英語培訓(xùn)中心
上海學(xué)大教育初中英語培訓(xùn)中心,學(xué)大教育初中英語培訓(xùn)班個(gè)性化1對(duì)1輔導(dǎo)或3-5人小班教學(xué),一次輔導(dǎo)課程時(shí)長為2小時(shí),根據(jù)每位初中學(xué)員的實(shí)際學(xué)習(xí)問題,量身定制個(gè)性化英語輔導(dǎo)方案,因材施教。學(xué)大教育開設(shè)課程多元化,堅(jiān)持誠信教學(xué),堅(jiān)持因材施教,真正為學(xué)生學(xué)習(xí)做科學(xué)診斷,個(gè)性化教學(xué),全方位提供學(xué)習(xí)幫助和指導(dǎo)。學(xué)大教育校區(qū)環(huán)境優(yōu)雅,設(shè)施完善,學(xué)習(xí)氛圍濃厚,老師治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),并始終以“關(guān)注學(xué)生成長每一天”為宗旨,一如既往地給予學(xué)生優(yōu)質(zhì)的教學(xué)與服務(wù)。
初中英語培訓(xùn)班
課程名稱:
初中英語(初一英語上下冊(cè)、初二英語上下冊(cè)、初三英語上下冊(cè))
教學(xué)方式:
面授,個(gè)性化VIP或精品小班
學(xué)習(xí)目標(biāo):
1、查漏補(bǔ)缺,打牢初中英語基礎(chǔ);
2、培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣,激發(fā)英語學(xué)習(xí)興趣;
3、學(xué)好英語,提高初中英語學(xué)習(xí)成績。
課程內(nèi)容:
1、本課程幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)英語的過程中梳理初中英語知識(shí),穩(wěn)步學(xué)習(xí),培養(yǎng)孩子英語應(yīng)用能力;
2、專注校內(nèi)學(xué)習(xí)內(nèi)容,圍繞初中英語大綱教學(xué),同步公立校課本,難度適中,對(duì)應(yīng)初中常見話題;
3、 能力體系、興趣培養(yǎng),基礎(chǔ)知識(shí)積累;
4、學(xué)習(xí)語法,詞匯積累,語法知識(shí)梳理;
5、閱讀訓(xùn)練,培養(yǎng)英語技能,培養(yǎng)綜合能力,語法精講詞匯填充;
6、培養(yǎng)聽力、閱讀能力、練習(xí)語法,詞匯串講語法專項(xiàng)多輪復(fù)習(xí);
7、英語作文寫作要點(diǎn)講解,練習(xí)英語寫作。
上課地點(diǎn):
北京、天津、廊坊、保定、石家莊、承德、唐山、大連、沈陽、哈爾濱、長春、青島、膠州、威海、煙臺(tái)、濟(jì)南、太原、晉中、鄭州、廣州、福州、深圳、南寧、佛山、惠州、東莞、長沙、株洲、武漢、成都、重慶、宜賓、昆明、曲靖、大理、玉溪、貴陽、合肥、蕪湖、南昌、贛州、無錫、南通、南京、常州、蘇州、吳江、太倉、杭州、寧波、慈溪、金華、臺(tái)州、溫州、上海、西安、漢中、咸陽、寶雞、包頭、鄂爾多斯、蘭州、銀川等多個(gè)城市的學(xué)大教育分校
學(xué)大教育,自2001年創(chuàng)立,專注為中、小學(xué)生提供個(gè)性化輔導(dǎo)。學(xué)大教育集團(tuán)旗下?lián)碛卸嗉覍W(xué)大教育分校,環(huán)境優(yōu)雅、學(xué)風(fēng)濃厚。本著“授之以魚不如授之以漁”的宗旨,注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。不僅教他們學(xué)習(xí)知識(shí),而且讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人。
建校以來,學(xué)大教育獲得了廣大.學(xué)子和家長的深度好評(píng)。優(yōu) 秀的教師團(tuán)隊(duì)制定適合不同程度學(xué)生發(fā)展的教育教學(xué)計(jì)劃,并且在教學(xué)和管理的過程中嚴(yán)格落實(shí)。校區(qū)設(shè)有一對(duì)一輔導(dǎo)課程,3-6人小組課程等,滿足不同類型、不同學(xué)生的需求。
學(xué)大含義:
人之蘊(yùn)蓄,由學(xué)而大
學(xué)大使命:
為每個(gè)孩子提供適合的教育
學(xué)大愿景:
引領(lǐng)教育行業(yè)的創(chuàng)新和發(fā)展,推動(dòng)中國教育的進(jìn)步,成為改變世界的重要力量
學(xué)大精神:
突破自我,追求卓越
學(xué)大教育理念:
個(gè)性化教育
學(xué)大服務(wù)理念:
關(guān)愛成長每一天
學(xué)大用人理念:
給想干事的人舞臺(tái),給能干事的人機(jī)會(huì),給干成事的人地位
1對(duì)1輔導(dǎo)定制專屬學(xué)習(xí)方案
01學(xué)員分析
從學(xué)生出發(fā)分析阻礙進(jìn)步原因
02目標(biāo)制定
結(jié)合學(xué)員分析,階段性學(xué)習(xí)目標(biāo)
03方案制定
根據(jù)目標(biāo)制定個(gè)性化學(xué)習(xí)方案
04師資匹配
以學(xué)生為中心,篩選適合的好老師
05專屬服務(wù)
課上,課中,課下24小時(shí)滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)需求
06成長規(guī)劃
為學(xué)員規(guī)劃脫離1對(duì)1強(qiáng)化學(xué)習(xí)后的成長路徑
“兩階段+三層次+四結(jié)合”培養(yǎng)體系,增強(qiáng)教師輔導(dǎo)水平
1.兩階段
- 崗前培訓(xùn):對(duì)擁有不同教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的新入職教師提供不同的培訓(xùn)內(nèi)容。
- 在崗培訓(xùn):關(guān)注教師的學(xué)習(xí)與發(fā)展,為教師提供源源不斷的發(fā)展動(dòng)力與廣泛的學(xué)習(xí)平臺(tái)。
2.三層次
- 新教師:側(cè)重教學(xué)技能、職業(yè)規(guī)劃,文化制度、溝通能力四個(gè)維度。
- 青年教師:側(cè)重教學(xué)技能進(jìn)階、輔導(dǎo)能力晉級(jí)等維度。
- 教研老師:側(cè)重教研學(xué)術(shù)能力、管理能力等維度。
3.四結(jié)合
- 學(xué)大實(shí)行總部、分部+線上、線下+集中培訓(xùn)、自學(xué)平臺(tái)+通識(shí)培訓(xùn)的培養(yǎng)體系,驅(qū)動(dòng)每位教師不斷增強(qiáng)教學(xué)水平和輔導(dǎo)能力。