遼寧少兒口吃矯正哪家好
編輯： 資訊中心
更新時間：2023/10/18 12:01
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導(dǎo)語概要 含章訓(xùn)練營，是大連一家口碑好的本地機構(gòu)，承辦10多年，專業(yè)的師資讓許多口吃的孩子走出困擾，如您也有如此困擾，歡迎致電了解課程。
含章口吃矯正
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口吃矯正課程簡介
課程詳情
上課形式：一對一授課。
招收對象：沒有限制，成人、少兒均可。
學(xué)費：7800元。
通過 語言訓(xùn)練+心理疏導(dǎo)+鞏固療法 來指導(dǎo)口吃朋友進行口吃矯正，根據(jù)口吃朋友的不同癥狀以及嚴重程度，一至三個月徹底治好口吃。
大多數(shù)的口吃病不是生理上的疾病，而是語言障礙，是后天養(yǎng)成的不良習(xí)慣、不良性格、不正常的心理狀態(tài)以及呼吸紊亂等因素導(dǎo)致的發(fā)音機制失調(diào)而造成的。因此，口吃也要多角度綜合矯治。
《口吃矯正》運用語言訓(xùn)練和心理疏導(dǎo)相結(jié)合的綜合療法，包括心理疏導(dǎo)、氣息調(diào)整、科學(xué)發(fā)聲等方法。幫助口吃朋友克服口吃病患者的心理障礙，增強當(dāng)眾講話的自信心，培養(yǎng)樂觀的性格、堅強的意志，并在此基礎(chǔ)上學(xué)會正確的呼吸、發(fā)聲、講話方法，消除舊有的不良的講話習(xí)慣，重新建立新的、正確的吐字發(fā)聲習(xí)慣，從而達到根除口吃、流暢表達的目標(biāo)。
口吃相關(guān)小知識
如何正確的發(fā)音:
首先要正確認識字的結(jié)構(gòu),也就是字的組成部分,即字頭、字身、字尾.
在這里以頭尾俱全的音節(jié)“表biao”為例，來說明字頭、字身、字尾。
1.出字（字頭）
出字指字頭(聲母)和字頸(韻頭、介音)的發(fā)音過程，要求“部位準確，叼著有力”。
在實際發(fā)音中，這種要求主要落實在聲母的發(fā)音過程中。例如“表biao”的聲母“b”的發(fā)音過程應(yīng)是：先在準確位置(舌尖與上齒背)成阻，蓄積足夠氣力，然后迅速除去舌尖與上齒背的阻力，打開口腔。
2.立字（字身）
一個音節(jié)的發(fā)音是否能達到字潤珠圓，與韻腹的發(fā)音有密切關(guān)系。立字的過程是韻腹的發(fā)音過程，要求“打開立取，聲飽滿起”。
以“表biao”字為例，出字過后就應(yīng)打開口腔至發(fā)a的狀態(tài)。氣要跟上、充實并取得較豐富的泛音共鳴。與頭尾比較，韻腹的發(fā)音過程較長，應(yīng)有“豎起”和“立體”展開的感覺。即使窄元音i、u、ü充當(dāng)韻腹時，口腔也應(yīng)適當(dāng)開大些，這叫做“閉口音稍開”。
3.歸音（字尾）
歸音是指音節(jié)發(fā)音的收尾過程，要做到“干凈利索，趨向鮮明”。
歸音的過程是力漸松、氣漸弱、口漸閉、聲漸止的過程，與出字、立字比較，掌握起來難度更大。
4.“棗核形”
由于出字、立字、歸音要求的吐字過程應(yīng)構(gòu)成一個完整、立體的形狀——“棗核形”，它不僅是吐字歸音的規(guī)矩，也體現(xiàn)了清晰集中、圓潤飽滿的審美要求。“棗核形”是以聲母為一端，韻尾為一端，韻腹為核心。“棗核形”訓(xùn)練是使發(fā)音規(guī)格化的必要過程，作為技巧訓(xùn)練它較終是要為表達思想感情服務(wù)的，所以，在投入使用時，“棗核形”不能一成不變。字字出于一模，必然會削弱語言的感*彩，破壞語言節(jié)奏，影響內(nèi)容的表達。視不同情況使“棗核形”有所變化，或拉長或縮短，還可以調(diào)節(jié)吐字力度，這都是允許的，是于表達有利的。
含章校區(qū)環(huán)境
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上課環(huán)境
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上課環(huán)境
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上課環(huán)境
含章口才
大連含章口才訓(xùn)練營創(chuàng)辦于2011年。
經(jīng)過多年的調(diào)研與教學(xué)實踐，研發(fā)出一套與口才相關(guān)的完善的課程體系：《當(dāng)眾講話》（也即公眾演講）、《口吃矯正》、《美化聲音》，可以針對學(xué)員的不同需要，給予專業(yè)、有針對性的指導(dǎo)和提升。
經(jīng)過多年的積累、沉淀，我們的口才課程已經(jīng)非常完善，我們的教學(xué)經(jīng)驗也已經(jīng)非常豐富。
未來，我們將繼續(xù)致力于口才相關(guān)課程的調(diào)研、教學(xué)，以期給學(xué)員帶來更多的成長。
含章校區(qū)地址
校區(qū)地址：大連市中山區(qū)長江路228號
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