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常州高考數(shù)學(xué)補課學(xué)校
編輯： 資訊中心
更新時間：2025/04/27 08:58
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常州高考數(shù)學(xué)補課學(xué)校，學(xué)大教育為高三學(xué)生全面規(guī)劃復(fù)習(xí)高考數(shù)學(xué)，有針對性講解，考什么講什么，哪里不會講哪里，了解題型要求以及難度分析對比，解析試卷結(jié)構(gòu)，量身定制高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃。學(xué)大教育輔導(dǎo)方式包含一對一輔導(dǎo)、小班課輔導(dǎo)等，無論是1對1還是小班課輔導(dǎo)都可享受到6對一任課老師和學(xué)管教師的專屬服務(wù)，讓學(xué)生和家長滿意是學(xué)大的宗旨。學(xué)大教育是A股市場上專注于個性化教育的上市公司、綜合性教育集團，面向小初高學(xué)生開展專業(yè)的一對一個性化或小班課教育輔導(dǎo)。
高三數(shù)學(xué)熱點輔導(dǎo)班
高三數(shù)學(xué)熱點輔導(dǎo)課程
課程簡介 ：
高三數(shù)學(xué)熱點輔導(dǎo)課程，是學(xué)大老師深度剖析歷年高三數(shù)學(xué)熱點，研究出的相應(yīng)學(xué)習(xí)方法和思路，幫助高三學(xué)生準確的復(fù)習(xí)知識點。
課程特色 ：
深度剖析歷年高三數(shù)學(xué)熱點，研究出相應(yīng)學(xué)習(xí)方法和思路，幫助高三學(xué)生掌握高三數(shù)學(xué)重難點，突破學(xué)習(xí)瓶頸。
課程定位 ：
高三數(shù)學(xué)輔導(dǎo)課程
適用學(xué)員 ：
高三學(xué)生
授課內(nèi)容 ：
包含歷年高三數(shù)學(xué)試題中核心內(nèi)容。高三數(shù)學(xué)熱點輔導(dǎo)課程的授課內(nèi)容，會根據(jù)學(xué)生掌握高中數(shù)學(xué)知識的水平及薄弱點進行定制，更多詳情請咨詢我們學(xué)大教育老師。
學(xué)大教育學(xué)校介紹
學(xué)大教育創(chuàng)立于2001年，專注于小中高學(xué)科輔導(dǎo)、中考輔導(dǎo)、高考輔導(dǎo)、藝考文化課輔導(dǎo)、高考復(fù)讀以及全日制中職教育。
學(xué)大教育校內(nèi)環(huán)境優(yōu)雅，學(xué)校教學(xué)支撐體系完備，各項公共服務(wù)設(shè)施齊全。是學(xué)生求知成長的樂園，教師盡展才華的殿堂。
學(xué)大教育各校區(qū)嚴格落實保障學(xué)員“課前，課中，課后”三課一體，不斷提高學(xué)習(xí)能力的教學(xué)理念，尊重學(xué)生個體差異，堅持以學(xué)生的個性化發(fā)展為核心，以發(fā)掘?qū)W生潛能、全 面提升綜合素質(zhì)為目標(biāo)。得到了家長，學(xué)員的高度認可。
學(xué)大教育將全力追求教學(xué)卓越，始終以“服務(wù)學(xué)生成長，推動教育改革，爭做社會貢獻”為己任，多元發(fā)展，研發(fā)出更多適于素質(zhì)教育的課程，積極推動教育培訓(xùn)行業(yè)的創(chuàng)新與發(fā)展。為更多學(xué)員在學(xué)習(xí)生活中，上學(xué)道路上保駕護航。
學(xué)大教育優(yōu)勢
學(xué)大教學(xué)八步法
特色教學(xué)八步法，步步深入、循序漸進
01 情景帶入
調(diào)整節(jié)奏，進入學(xué)習(xí)狀態(tài)
02 復(fù)習(xí)評估
個性化分析學(xué)生實際水平
03 基礎(chǔ)梳理
知識整體梳理，溫故知新
04 拓展新知
通過舊知識點延展新知識點
05 典型例題
篩選經(jīng)典例題，集中練習(xí)
06 拓展鞏固
知識拓展，專項練習(xí)
07 及時反饋
學(xué)習(xí)問題及時溝通教學(xué)不斷跟進
08 舉一反三
培養(yǎng)發(fā)散式思維
學(xué)大師資四備要求
四備要求精細培養(yǎng)教師能力隊
1、備教法
用適合學(xué)生的方式教學(xué)，根據(jù)學(xué)生特點權(quán)衡實用性和趣味性，在讓學(xué)生增長知識的同時，還能夠提升學(xué)習(xí)能力。
2、備教材
提煉初、高中教材重、難點內(nèi)容；可自主研發(fā)教材，串聯(lián)所有知識點，形成知識體系；通過研究教材和高考，形成知識點與考點之間的關(guān)聯(lián)。
3、備學(xué)生
分層教學(xué)，對不同類型的學(xué)生做到因材施教；個性化教學(xué)，對每一位學(xué)生進行個性化專屬輔導(dǎo)。
4、備自己
針對學(xué)生類型，形成適宜的教學(xué)風(fēng)格。結(jié)合高考命題變化，形成良好的教學(xué)思維，帶領(lǐng)學(xué)生備戰(zhàn)高考。
學(xué)大全日制學(xué)校環(huán)境
