天津?yàn)I海新區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)培訓(xùn)課程推薦哪個(gè)
天津?yàn)I海新區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)培訓(xùn)課程推薦哪個(gè),學(xué)大教育數(shù)學(xué)課程幫助學(xué)生分析常見(jiàn)生活問(wèn)題中的數(shù)理基礎(chǔ)知識(shí),提升學(xué)生的認(rèn)知、觀(guān)察、空間想象能力;培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行多次連續(xù)判斷,讓孩子有序的思考問(wèn)題,提升抽象思維水平和理解力。學(xué)大老師備課充分、講解精準(zhǔn)、熱情快樂(lè)、勵(lì)志向上、言行得體、互相尊重、關(guān)心過(guò)程、尊重結(jié)果,服務(wù)數(shù)萬(wàn)名學(xué)生,深受家長(zhǎng)和社會(huì)的認(rèn)可。學(xué)大教育總部坐落于北京朝陽(yáng)區(qū),自2001年創(chuàng)立至今,歷經(jīng)二十余年的發(fā)展,已在全國(guó)百多個(gè)城市,開(kāi)設(shè)有幾百多所學(xué)習(xí)中心。
小學(xué)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班
適用對(duì)象:
小學(xué)一年級(jí)至六年級(jí)
培訓(xùn)學(xué)科:
小學(xué)數(shù)學(xué)、小升初數(shù)學(xué)
課程要求:
1、分析數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)短板,量身定制輔導(dǎo)方案等
2、面授數(shù)學(xué)學(xué)科知識(shí)點(diǎn)、解題技巧、學(xué)習(xí)方法等
3、數(shù)學(xué)答疑解惑與查漏補(bǔ)缺等
學(xué)習(xí)目標(biāo):
掌握小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科知識(shí)點(diǎn),找出并解決小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)問(wèn)題與重難疑點(diǎn)等,針對(duì)性數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),含部分小學(xué)奧數(shù)知識(shí)點(diǎn)延伸拓展。
課程內(nèi)容:
小學(xué)數(shù)學(xué)授課內(nèi)容主要涵蓋:加減乘除四則運(yùn)算、小數(shù)及分?jǐn)?shù)運(yùn)算、應(yīng)用題解題、幾何知識(shí)的初步簡(jiǎn)單的方程運(yùn)算、常見(jiàn)數(shù)學(xué)定律及公式等,小學(xué)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)重在奠定數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、啟蒙思維能力、養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,為小升初做準(zhǔn)備。
課程時(shí)間:
常規(guī)一次課程時(shí)長(zhǎng)為2小時(shí);也可根據(jù)每一位學(xué)員實(shí)際情況而單獨(dú)定制。
課程特色:
個(gè)性化1對(duì)1針對(duì)輔導(dǎo)或小班分層教學(xué),根據(jù)每位學(xué)員的實(shí)際學(xué)習(xí)問(wèn)題,量身定制個(gè)性化輔導(dǎo)方案,因材施教。
授課地點(diǎn):
北京、天津、廊坊、保定、石家莊、承德、唐山、大連、沈陽(yáng)、哈爾濱、長(zhǎng)春、青島、膠州、威海、煙臺(tái)、濟(jì)南、太原、晉中、鄭州、廣州、福州、深圳、南寧、佛山、惠州、東莞、長(zhǎng)沙、株洲、武漢、成都、重慶、宜賓、昆明、曲靖、大理、玉溪、貴陽(yáng)、合肥、蕪湖、南昌、贛州、無(wú)錫、南通、南京、常州、蘇州、吳江、太倉(cāng)、杭州、寧波、慈溪、金華、臺(tái)州、溫州、上海、西安、漢中、咸陽(yáng)、寶雞、包頭、鄂爾多斯、蘭州、銀川等多個(gè)城市的學(xué)大教育分校開(kāi)設(shè)有小學(xué)數(shù)學(xué)培訓(xùn)課程
學(xué)大教育遍布全國(guó)100多個(gè)城市,擁有400多家學(xué)習(xí)中心,各學(xué)習(xí)中心教室環(huán)境優(yōu)雅別致,專(zhuān)注個(gè)性化教育,為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)輔導(dǎo)。
學(xué)大教育擁有先進(jìn)的輔導(dǎo)理念和教學(xué)水平高的輔導(dǎo)老師,授課老師教學(xué)均在5年以上,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,針對(duì)學(xué)生薄弱環(huán)節(jié)因材施教,個(gè)性化教學(xué),另外,在輔導(dǎo)過(guò)程中,教師會(huì)培養(yǎng)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,保障學(xué)生能夠獨(dú)立、的完成自己的學(xué)業(yè),教學(xué)老師把握孩子學(xué)習(xí)軌跡,為孩子保駕護(hù)航。
校區(qū)開(kāi)設(shè)有一對(duì)一個(gè)性化課程、精品班組小班、在線(xiàn)課程等,上課時(shí)間靈活,自習(xí)課老師陪讀,學(xué)大同和老師呵護(hù)每一個(gè)孩子,幫助孩子快樂(lè)成長(zhǎng)每一天。
一、雄厚的師資力量
學(xué)大教育具有豐富個(gè)性化教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師,履行客戶(hù)至上的理念,為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)專(zhuān)業(yè)的服務(wù)。學(xué)大教育的教師在個(gè)性化教育教學(xué)方面體現(xiàn)了諸多特色:相信所有學(xué)生都能出色的學(xué)習(xí)、充分了解全國(guó)中小 學(xué)教學(xué)和考試特點(diǎn)、創(chuàng)造豐富的教學(xué)情境、加強(qiáng)教師團(tuán)隊(duì)的培訓(xùn)與教研活動(dòng),這些都是學(xué)大優(yōu)質(zhì)教學(xué)服務(wù)的基礎(chǔ)。
二、6對(duì)1服務(wù)模式
根據(jù)以學(xué)生學(xué)習(xí)為中心的服務(wù)理念,學(xué)大在業(yè)內(nèi)率先提出并實(shí)踐了6對(duì)1服務(wù)模式,為每一個(gè)學(xué)生提供的個(gè)性化教學(xué)輔導(dǎo)服務(wù),包括:專(zhuān)業(yè)的教育咨詢(xún)師、資深的學(xué)科教師、細(xì)致周到的班主任(學(xué)習(xí)管理師)、的陪讀教師、心理咨詢(xún)、個(gè)性化教育。
三、獨(dú)特的教學(xué)特色
根據(jù)教學(xué)組織形式的不同,學(xué)大教育的模式包括1對(duì)1、小組教學(xué)和班級(jí)串講等教學(xué)形式; 根據(jù)個(gè)性化教學(xué)對(duì)學(xué)生發(fā)展的要求,學(xué)大的個(gè)性化教學(xué)計(jì)劃,可以理解為全程1對(duì)1個(gè)性化教學(xué),通過(guò)授課、陪讀、答疑3種輔導(dǎo)方式,獲得知識(shí)、能力、習(xí)慣3種提升結(jié)果的“133”提升計(jì)劃。
特色教學(xué)八步法,步步深入、循序漸進(jìn)
01 情景帶入
調(diào)整節(jié)奏,進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)
02 復(fù)習(xí)評(píng)估
個(gè)性化分析學(xué)生實(shí)際水平
03 基礎(chǔ)梳理
知識(shí)整體梳理,溫故知新
04 拓展新知
通過(guò)舊知識(shí)點(diǎn)延展新知識(shí)點(diǎn)
05 典型例題
篩選經(jīng)典例題,集中練習(xí)
06 拓展鞏固
知識(shí)拓展,專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)
07 及時(shí)反饋
學(xué)習(xí)問(wèn)題及時(shí)溝通教學(xué)不斷跟進(jìn)
08 舉一反三
培養(yǎng)發(fā)散式思維
4千+骨干師資團(tuán)隊(duì) 輔導(dǎo)學(xué)生超過(guò)百萬(wàn)
01出色教育背景 02教師資質(zhì)認(rèn)證
03多年帶班經(jīng)驗(yàn) 04層層嚴(yán)格篩選
05定期考核培養(yǎng) 06教學(xué)精益求精
小學(xué)數(shù)學(xué)是數(shù)學(xué)學(xué)科根底,其實(shí)難度并不大,但是往往好多學(xué)生的數(shù)學(xué)卻是薄弱科目,其原因部分是因?yàn)闆](méi)有把握正確的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法。
一、抓緊課堂內(nèi)容
任何學(xué)習(xí)都重在平日功夫,不適合臨時(shí)抱拂腳。平日學(xué)習(xí)關(guān)鍵的是課堂四十分鐘,聽(tīng)講要聚精會(huì)神,思維緊跟老師。許多同學(xué)容易忽略老師所講的數(shù)學(xué)思想、數(shù)學(xué)方法,而注重題目的解答,其實(shí)諸如化歸、數(shù)形結(jié)合等思想方法遠(yuǎn)遠(yuǎn)重要于某道題目的解答。
二、高質(zhì)量完成作業(yè)
所謂高質(zhì)量是指高正確率和高速度。寫(xiě)作業(yè)時(shí),有時(shí)同一類(lèi)型的題重復(fù)練習(xí),這時(shí)就要有意識(shí)地考察速度和準(zhǔn)確率,并且在每做完一次時(shí)可以對(duì)此類(lèi)題目有更深層的考慮,諸如它考察的內(nèi)容,運(yùn)用的數(shù)學(xué)思想方法,解題的規(guī)律、技巧等。另外對(duì)于老師布置的考慮題,也要認(rèn)真完成。假如不會(huì)決不能輕易放棄,要發(fā)揚(yáng)釘子精神,要靜心考慮。這也是挑戰(zhàn)自我的時(shí)機(jī),成功會(huì)帶來(lái)自信,而自信對(duì)于學(xué)習(xí)理科非常重要;即使失敗,這道題也會(huì)給留下深刻的印象。
三、勤思考多提問(wèn)
對(duì)于老師講解的規(guī)律、定理,不僅要知其然還要知其所以然;對(duì)于不懂的內(nèi)容,要做到刨根問(wèn)底。老師的講解,課本的內(nèi)容,有疑問(wèn)應(yīng)盡管提出,與老師討論??傊伎?、提問(wèn)是去除學(xué)習(xí)疑問(wèn)的正確途徑。
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