重慶渝中區(qū)解放碑小學語文一對一培訓班
重慶渝中區(qū)解放碑小學語文一對一培訓，勤思優(yōu)才是優(yōu)選。語文是孩子學習路上的基石，對于未來的發(fā)展至關(guān)重要。通過重慶勤思優(yōu)才小學語文課程的學習，孩子將獲得更全面的語文基礎知識、閱讀理解能力和寫作技巧。重慶勤思優(yōu)才教育培訓學校創(chuàng)立于2009年，一直秉持著教學質(zhì)量至上的理念，提供優(yōu)質(zhì)的學習體驗和教學服務，覆蓋小學、初中、高中全系列課程。經(jīng)過十余年的創(chuàng)新發(fā)展，勤思優(yōu)才教育已成為重慶較具規(guī)模和口碑的課外輔導學校。
解放碑小學全科補習班
適合學生：
小學1-6年級以及小升初需要提高學習成績的學生
輔導學科：
小學語文、小學奧數(shù)、小學數(shù)學、小學英語
學習目標：
重慶勤思優(yōu)才教育為學生梳理小學語文、數(shù)學、英語、奧數(shù)的基礎知識點，并且在此過程中為學員建立系統(tǒng)的知識體系，之后的學習將不斷為知識體系進行補充和完善。
課程內(nèi)容：
1、小學數(shù)學/奧數(shù)：學校數(shù)學教研組的教師結(jié)合自己多年的教學實踐和經(jīng)驗，自編輔導數(shù)學和奧數(shù)教材，輔導教材內(nèi)容與書本知識緊密銜接，并適當提高、補充、擴伸，讓不同層次的學生都能得到應有的收獲和提高，使學生向數(shù)學的較高層次發(fā)展。在方法運用上，根據(jù)不同年級學生的年齡實際和知識實際，啟迪思維，逐步提高學生的思維水平。
2、小學語文：看拼音寫漢字、圈出正確讀音、辨字組詞、結(jié)構(gòu)筆順、照樣子寫詞語（詞語搭配，寫成語）、造句、根據(jù)課文內(nèi)容填空、短文閱讀和看圖說話等。豐富多樣的教學形式，生動有趣的講課方式，激發(fā)學生對語文的學習興趣，培養(yǎng)學生主動思考的能力。根據(jù)學生的語文水平及家長學生的需求而定制課程。
3、小學英語：小學階段對孩子的英語學習是一個非常重要的階段。學校英語組的教師運用多種方法和手段，創(chuàng)設情境，注重培養(yǎng)學生學習英語的興趣。
上課地點：
沙坪壩區(qū)、九龍坡區(qū)、江北區(qū)、渝北區(qū)、南岸區(qū)、兩江新區(qū)、高新區(qū)、渝中區(qū)、巴南區(qū)、大渡口、北碚區(qū)、江津區(qū)等二十三個校區(qū)
重慶勤思優(yōu)才教育是一家專業(yè)的課外輔導教育機構(gòu)，主要為學生提供個性化一對一、一對二輔導和一對四線下授課服務。從成立之初起，勤思優(yōu)才集合行業(yè)內(nèi)的教育資源，使用先進互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)創(chuàng)建高 效的教學服務體系。始終秉持為學生提供高 效的輔導理念，立志成為中國教育行業(yè)受歡迎的品牌。
多年來，勤思優(yōu)才始終把為中小學生提供全科的高 端課外輔導視為自己的神圣使命，不斷提供更加多元化的課程產(chǎn)品，不僅僅在于一對一，還設立更加人性化的突破分層次輔導小班以及集訓沖刺班，力求讓每個孩子都能找到適合自己的輔導方式。
重慶勤思優(yōu)才的課程全部擁有專業(yè)的測評，檢測學生的知識點漏洞，找到影響學習的根本原因，從而給孩子量身定制科學有效的解決方案，讓孩子不僅能全方面提升學科知識，更能獲得創(chuàng)造美好未來的知識和能力。
1、應聘教師需要本科以上學歷。
2、新教師需要進行學科能力入門測。
3、新教師試講評級，實現(xiàn)業(yè)務體系深度參與。
4、通過總部人力組織面談，給教師定級。
5、新教師需要與資深教研團隊共創(chuàng)共建18節(jié)課程。
6、新教師需要參加18節(jié)云課堂學習隨堂考，要求科科過。
7、各校區(qū)學科組陪跑，并督導新教師教學，完成驗課。
8、新教師進行1V1導師打磨，幫助其夯實學科基礎知識。
9、新教師參與學習、考點分析，教案設計及審核，逐字稿審核，直播磨課及審核等學科專題4個模塊的視頻學習。
10、新教師進行教學基本功訓練，完成60套學科名 校訓練試題，20個10分鐘課程demo錄制，增強學科能力。
11、新教師首節(jié)課程需要全面會審。
12、通過家長學員滿意度調(diào)查、同事評價、促學情況考核等多維度考核方法，并采用積分制，幫助教師在3-6個月內(nèi)快速提升教師的學科功底和教學技能。
1、學好拼音知識
小學是孩子剛開始接觸語文知識的階段，拼音是學習語文的入門知識，學不好拼音就不會識字，也自然讀不了字。所以，學好拼音是提高語文成績基礎的一步。
2、掌握生字詞的讀寫能力
我國常用的漢字有幾千個，小學階段需要掌握的漢字有三千個左右，不僅需要會讀，還要會寫。對漢字的掌握程度，是小學語文的重點考查內(nèi)容，因此，學會的生字越多，對漢字掌握得越牢固，小學的語文成績必然越好。
3、提高閱讀理解能力
語文成績的好壞，與閱讀理解能力息息相關(guān)，小學語文同樣如此。小學語文中的組詞造句、改寫句子、根據(jù)語境寫詞語、按要求寫句子、閱讀理解題型等等，都是需要閱讀理解能力作為支撐，可以說，閱讀理解能力的提高，是提高語文成績的重中之重。
4、提高寫作能力
寫作能力的提高，需要多讀、多寫。小學階段的寫作，主要集中在記敘和描寫這兩個方面。記敘能力的提高可以在日常的寫日記中鍛煉，練習寫清楚一件事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果。描寫能力的提高則依賴于觀察，要用心觀察生活中的人、事、物，將觀察到的用文字記錄下來，這樣日積月累下來，寫作能力必然會有所提高。
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