授課機(jī)構(gòu):成都小米熊兒童康復(fù)中心 (未認(rèn)證) 上課地點(diǎn):四川省成都市青羊區(qū)人民中路二段41號(hào)
成都小米熊鄧素芳醫(yī)生憑借豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)與專業(yè)知識(shí),對(duì)兒童注意力缺陷有著深入見解。她接診過(guò)眾多注意力缺陷患兒,通過(guò)精準(zhǔn)診斷與個(gè)性化干預(yù),幫助許多孩子改善癥狀。
精準(zhǔn)診斷
鄧素芳強(qiáng)調(diào),注意力缺陷常因單一癥狀被誤診為“懶惰”或“叛逆”,需通過(guò)專業(yè)量表、發(fā)育史追溯綜合判斷。例如,對(duì)于注意力缺陷孩子,不僅要關(guān)注其注意力維度,還要觀察行為維度和神經(jīng)發(fā)育維度等多方面的表現(xiàn)。
干預(yù)時(shí)機(jī)
感統(tǒng)失調(diào)和注意力缺陷的治療,年紀(jì)越小治療改善效果越好,一旦超過(guò)12歲,大腦發(fā)育在很多方面已經(jīng)基本定型,再來(lái)糾正就很困難了。不過(guò),即使超過(guò)較佳干預(yù)窗口期,通過(guò)高強(qiáng)度訓(xùn)練仍可實(shí)現(xiàn)功能改善,關(guān)鍵在于建立“家庭 - 學(xué)校 - ”三方聯(lián)動(dòng)機(jī)制。
家庭支持
鄧素芳指出,約30%的注意力缺陷患兒存在家庭教養(yǎng)方式問(wèn)題,如過(guò)度控制或忽視。家長(zhǎng)需學(xué)會(huì)“行為契約法”,用明確規(guī)則替代打罵教育。同時(shí),家長(zhǎng)要積極配合醫(yī)生的治療方案,并關(guān)注孩子的心理和情感需求。
長(zhǎng)期影響
ADHD成年患焦慮癥、抑郁癥的風(fēng)險(xiǎn)是常人的3倍,早期干預(yù)可降低40%的共病率。因此,對(duì)注意力缺陷兒童進(jìn)行早期干預(yù)具有重要的意義。