自閉兒童早期表現(xiàn)較主要是是這三種特征：社交溝通缺陷、刻板行為、感知覺(jué)異常，家長(zhǎng)更容易觀察的是孩子的語(yǔ)言和眼神有異。

一、社交溝通“紅燈信號(hào)”

眼神接觸異常

回避對(duì)視：在交流、哺乳時(shí)不看媽媽眼睛。

“用眼角看人”：短暫瞟一眼即移開(kāi)。

正常發(fā)育：2個(gè)月開(kāi)始注視人臉，6個(gè)月有互動(dòng)性微笑。

喚名無(wú)反應(yīng)

多次呼喚名字像“沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)”。

對(duì)他人聲音不敏感，但對(duì)環(huán)境聲過(guò)度關(guān)注。

缺乏社交互動(dòng)

不主動(dòng)尋求關(guān)注：如舉起玩具向大人展示。

極少分享興趣：不會(huì)用手指物，無(wú)法表達(dá)自己需求。

表情與情緒理解困難

面部表情呆板：常呈“無(wú)表情”狀態(tài)。

不理解他人表情：媽媽生氣時(shí)仍繼續(xù)危險(xiǎn)行為。

二、刻板行為“典型特征”

重復(fù)身體動(dòng)作

持續(xù)甩手、晃頭、轉(zhuǎn)圈、腳尖行走。

長(zhǎng)時(shí)間凝視旋轉(zhuǎn)物。

固著行為模式

路線固執(zhí)：堅(jiān)持走固定路線，改變則哭鬧。

物品排列：將玩具車(chē)/積木排成直線，不許打亂。

異常依戀：攜帶非玩具物品。

感官反應(yīng)極端

過(guò)敏：捂耳抗拒吹風(fēng)機(jī)聲、抗拒剪發(fā)洗頭。

遲鈍：摔跤不哭痛、冬季拒穿厚衣。

感知異常：反復(fù)嗅聞食物或物品。

三、語(yǔ)言發(fā)育“警示征”

語(yǔ)言倒退現(xiàn)象

曾會(huì)說(shuō)“爸爸”“拿”等單詞，15個(gè)月后逐漸消失。