廣州龍口小學(xué)語文補(bǔ)課學(xué)校
廣州龍口小學(xué)語文補(bǔ)課學(xué)校，學(xué)大教育小學(xué)語文補(bǔ)習(xí)班課程培養(yǎng)學(xué)員學(xué)習(xí)語文的興趣；針對(duì)學(xué)校語文教學(xué)大綱同步課程教學(xué)；專題能力培訓(xùn)，有效提升學(xué)員的語文學(xué)習(xí)能力和應(yīng)試能力。歷經(jīng)二十年的深耕發(fā)展，學(xué)大教育在教研戰(zhàn)略實(shí)施及智能教學(xué)一體化平臺(tái)運(yùn)營等方面引導(dǎo)著行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，采用全新“雙螺旋”教育模式，以科技賦能個(gè)性化教育，全面開啟智慧教育新時(shí)代。學(xué)大教育用質(zhì)量打造口碑，用口碑贏得市場，擁有讓家長和學(xué)生信賴的教學(xué)質(zhì)量。授課環(huán)節(jié)上，學(xué)大教育多方監(jiān)管，及時(shí)調(diào)整；教學(xué)方法上，反復(fù)錘煉，精益求精，保障每節(jié)課的效率和質(zhì)量。
輔導(dǎo)對(duì)象：
一年級(jí)-六年級(jí)學(xué)生
課程名稱：
小學(xué)語文
課程簡介：
根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)成績和年級(jí)，分層教學(xué)，幫助學(xué)生掌握小學(xué)語文學(xué)科知識(shí)點(diǎn)，找出并解決小學(xué)語文學(xué)習(xí)問題與重難疑點(diǎn)等，針對(duì)性全面提升小學(xué)語文學(xué)習(xí)成績，備考小升初。
教學(xué)安排：
【小學(xué)1-2年級(jí)語文】
重在夯實(shí)基礎(chǔ)：這個(gè)時(shí)期的學(xué)生，由家庭逐漸進(jìn)入學(xué)校這個(gè)新環(huán)境，充滿新鮮感、求知欲。讓孩子意識(shí)到“我已經(jīng)是一名小學(xué)生”，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)孩子對(duì)語文學(xué)習(xí)的興趣，為孩子今后成長打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
【小學(xué)3-4年級(jí)語文】
激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，做好語文學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)：這個(gè)時(shí)期的學(xué)生，學(xué)習(xí)壓力逐漸上升，老師授課量大，需要記憶、背誦大量的漢字和詩詞，一些重要的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣開始產(chǎn)生，是孩子過渡到高年級(jí)的關(guān)鍵時(shí)期。
【小學(xué)5-6年級(jí)語文】
重視知識(shí)體系的積累運(yùn)用：這個(gè)時(shí)期的學(xué)生，知識(shí)積累程度、觀察能力、判斷能力都有了相應(yīng)提高，應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，積極鼓勵(lì)幫助，增強(qiáng)其語文學(xué)習(xí)自信心。
學(xué)大教育是A股市場上專注于個(gè)性化教育的上市公司，自2001年創(chuàng)立以來，學(xué)大教育秉承“以人為本、因材施教”的個(gè)性化教育理念，打造了包括個(gè)性化培訓(xùn)、全日制教育、職業(yè)教育、文化服務(wù)等在內(nèi)的豐富業(yè)務(wù)模式。
學(xué)大教育校區(qū)，依托優(yōu)越的地理位置，為全體學(xué)生展開個(gè)性化教育服務(wù)，始終將服務(wù)和教學(xué)視為生命。學(xué)大教育課程多元化，除一對(duì)一個(gè)性化教學(xué)外，另開設(shè)精品班組課，各類特色課程，高考志愿填報(bào)，青少年思維拓展，青少年心理健康咨詢等。
學(xué)大教育課程優(yōu)勢
1、因材施教：學(xué)大是根據(jù)孩子的實(shí)際情況和性格特點(diǎn)進(jìn)行因材施教的輔導(dǎo)，補(bǔ)習(xí)薄弱的學(xué)科或知識(shí)點(diǎn)，有的放矢所以提分更快。
2、掌握方法：學(xué)大可以使孩子更加集中精神學(xué)習(xí)，掌握更優(yōu)的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成更好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)效率更高，提分更多。
3、時(shí)間靈活：學(xué)大為孩子提供靈活的上課時(shí)間，孩子可以根據(jù)自己的時(shí)間靈活安排上課時(shí)間，學(xué)習(xí)更方便、更合理。
4、自由選擇：學(xué)大可以由孩子和家長挑選適合自己的、自己滿意的老師，這樣師生配合更默契，有助于更快提分。
5、注重細(xì)節(jié)：學(xué)大注重每一個(gè)提分細(xì)節(jié)，助力孩子成績提升；孩子隨時(shí)可在學(xué)大輔導(dǎo)中心上自習(xí)課，并且可以得到各科輔導(dǎo)老師的答疑，各科老師全程陪讀，提分更快速。
6、貼身團(tuán)隊(duì)：學(xué)大的每一個(gè)輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)都是幫助孩子快速成長，幫助孩子在考試中提分更多。
6名教師X1位學(xué)生，陪伴式貼心服務(wù)
思維方式點(diǎn)撥，學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，習(xí)慣養(yǎng)成
思想工作溝通，教育方案的制定
精心授課，答疑解惑
前期對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行科學(xué)評(píng)估
組織學(xué)習(xí)會(huì)議，關(guān)注教育教學(xué)質(zhì)量
心理疏導(dǎo)，激發(fā)學(xué)員斗志
如何提高小學(xué)識(shí)字量
一、提升識(shí)字興趣
想提高小學(xué)生的識(shí)字水平就要提升識(shí)字的興趣，讓學(xué)生們感受到識(shí)字的樂趣。比如可以自主閱讀各種書籍的樂趣，參加識(shí)字競賽獲得獎(jiǎng)勵(lì)的樂趣等等。
二、分階段識(shí)字
- 1.小學(xué)新生識(shí)字
小學(xué)新生是指剛剛?cè)雽W(xué)的一年級(jí)學(xué)生。剛從幼兒園畢業(yè)，大部分孩子的識(shí)字量都比較少，這個(gè)時(shí)候應(yīng)該先打好拼音的基礎(chǔ)，讓孩子自己能夠根據(jù)拼音來識(shí)字。
2.小學(xué)低年級(jí)識(shí)字
低年級(jí)的小學(xué)生，在掌握了拼音以后，就要及時(shí)學(xué)會(huì)查字典。選購一些有拼音標(biāo)注的書籍，遇到不懂的字積極查字典，注意字的正確筆順，養(yǎng)成良好的握筆習(xí)慣。
3.小學(xué)中年級(jí)識(shí)字
中年級(jí)的小學(xué)生，識(shí)字量增加了不少，但是很容易養(yǎng)成馬虎的習(xí)慣，看到不懂的字喜歡念一邊，這個(gè)時(shí)候，要加大閱讀量，重視新學(xué)的生字，不苛求孩子學(xué)習(xí)太難的字。
4.小學(xué)高年級(jí)識(shí)字
小學(xué)高年級(jí)的孩子已經(jīng)有了一定的識(shí)字量了，除了要認(rèn)識(shí)平時(shí)經(jīng)常用到的字以外，還可以讓孩子們閱讀經(jīng)典古詩詞，認(rèn)識(shí)一些含義更深的字詞，增加文學(xué)底蘊(yùn)。
三、識(shí)字技巧
想提高小學(xué)生的識(shí)字水平，應(yīng)該用一些識(shí)字技巧，讓孩子們?cè)谟螒蚧蛘唛喿x中不知不覺就提高水平。比如經(jīng)常性開展一些成語接龍游戲，或者摘抄優(yōu)美文章等等。