重慶高中補習暑假沖刺營,快速提升學(xué)科成績

適合對象:
高一至高三年級學(xué)生
開設(shè)課程:
1、同步鞏固課
適用學(xué)生:基礎(chǔ)薄弱、跟不上課的高一至高三學(xué)生。
課程特色:共有暑、寒、春、夏四個部分,包括語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)等學(xué)科,春、秋季課程與在校學(xué)習成互補,暑、寒假課程可查缺補漏。主要幫助學(xué)生打牢基礎(chǔ)、構(gòu)建知識體系、穩(wěn)健進步。
2、專項鞏固課
適用學(xué)生:偏科、語文寫作弱、英語聽說差、理化生實驗弱等高中學(xué)生。
課程特色:用“診斷+治療+對癥下藥”的教學(xué)思想,進行針對性訓(xùn)練,實現(xiàn)點對點的突破,幫助學(xué)生認清學(xué)習問題,專項補齊短板,打破弱項瓶頸。
3、潛能特色課
適用學(xué)生:學(xué)習時間短、文化課基礎(chǔ)薄的美術(shù)、體育、藝術(shù)類學(xué)生。
課程特色:由具有多年藝考教學(xué)經(jīng)驗的實力教師研發(fā),遵循個性化教育理念,針對藝考生學(xué)習時間短、文化課基礎(chǔ)薄現(xiàn)狀,進行因材施教、因時制宜,有針對性的幫助藝體考生輔導(dǎo)文化課知識。
4、沖刺突破課
適用學(xué)生:考前需要集中鞏固、梳理知識、快速進步的高一、高二和高三學(xué)生。
課程特色:通過大數(shù)據(jù)分析及個性化測試,精心設(shè)計課程內(nèi)容,傳授學(xué)習方法、攻克重點難點,循序漸進的幫助學(xué)生突破學(xué)習瓶頸、取得進步。
班型設(shè)置:
2-15人精品小班、1對1定制課程
由老師對學(xué)生的學(xué)習基礎(chǔ)、思維、學(xué)習方法及習慣、心理、非智力因素、潛能等做專業(yè)全面測試,找到學(xué)習問題的真正原因。

以測評結(jié)果為依據(jù),一個學(xué)生配備一個任課教師+班主任+心理咨詢師的專業(yè)團隊,一個學(xué)生制定1套個性化輔導(dǎo)方案。

有經(jīng)驗的學(xué)科老師一對一或小班授課,針對學(xué)生具體情況,因勢利導(dǎo),注重學(xué)習方法的培養(yǎng)與思維能力的拓展。

心理輔導(dǎo)老師隨時關(guān)注學(xué)生狀態(tài),幫學(xué)生疏導(dǎo)及調(diào)節(jié)心態(tài),激發(fā)斗志,樹立信心,以達到好的學(xué)習狀態(tài)。

學(xué)科老師、班主任、親子顧問將共同幫助孩子和家長發(fā)現(xiàn)不良行為習慣,及時糾正調(diào)整,為持續(xù)學(xué)習打好基礎(chǔ)。

班主任全程監(jiān)督指導(dǎo),定期回訪,即時反饋,隨學(xué)生的變化修訂調(diào)整輔導(dǎo)方案,以取得好的學(xué)習效果。

重慶三中英才培訓(xùn)學(xué)校專注于小初高文化學(xué)科培訓(xùn),同時集家庭教育研究與指導(dǎo)、心理咨詢、學(xué)習方法指導(dǎo)及擇校咨詢等多維一體,擁有校區(qū)近30家,是重慶市頗具影響力的教育品牌。
在師資上,三中英才擁有強大的教師隊伍,現(xiàn)有全職教師700多人,均為本科及以上學(xué)歷,其中碩士58人,博士7人,聘請有重慶當?shù)赜胸S富教學(xué)經(jīng)驗的退休的市重點中學(xué)高 級教師、市骨干教師作為成長導(dǎo)師,并創(chuàng)立英才學(xué) 院,為教培行業(yè)打造專業(yè)的人才訓(xùn)練體系和訓(xùn)練標準。
在教材上,緊貼重慶本土考點考綱,自主研發(fā)本土教學(xué)資料,同時根據(jù)重慶各學(xué)校的教材版本、教學(xué)進度、學(xué)習梯度對學(xué)生進行分層教學(xué)。
在教研上,經(jīng)過多年的沉淀與進步,三中英才已自主研發(fā)出“數(shù)立方”、“愛碩英語”、“妙筆語文”、“學(xué)橙將來”和“學(xué)管佳”等特色品牌,為學(xué)生提供越來越多樣化、更專業(yè)化的教育培訓(xùn)服務(wù)。
三中英才學(xué)校理念

2000年創(chuàng)辦重慶市沙坪壩區(qū)三中英才家庭教育服務(wù)所
2001年構(gòu)建家庭教育課程體系
2002年在重慶率先推行“骨干教師授課”模式
2003年在重慶率先推行“固定教學(xué)場所”模式
2004年推出三 大教學(xué)理念構(gòu)建學(xué)生學(xué)習成長體系
2005年幫助學(xué)生突破千人次
2006年新增楊家坪、南岸區(qū)、江北區(qū)教學(xué)點
2007年新增渝中區(qū)、龍湖、陳家橋教學(xué)點
2008年新增知聯(lián)三樓高中教學(xué)點
2009年組建高水平、專業(yè)化教研團隊
2010年新增立海大廈、欣陽廣場教學(xué)點
2011年組建教學(xué)管理部,對教學(xué)質(zhì)量進行管理提升
2012年新增巴南區(qū)李家沱教學(xué)點
2013年新增北部新區(qū)星光學(xué)校教學(xué)點
2014年新增清華源教學(xué)點
2015年新增融僑、汽博教學(xué)點
2016年新增魯能教學(xué)點
2017年成立教研中心
2018年新增沙坪壩拉摩教學(xué)點
2019年新增奉節(jié)、大坪英利、龍湖U城教學(xué)點,服務(wù)16個美好社區(qū)
2020年教學(xué)點數(shù)量近30家
高中語文閱讀答題技巧
一、看分值
所謂的看分值,就看清楚閱讀問題中所給的分值,例如一道問答題是3分,那就應(yīng)該答3點和題目有關(guān)的答案。
二、抓重點
不管是閱讀時,還是寫答案時,都要抓住重點。在閱讀題目時,把重點文字做好標記,在寫答案時,把重要和關(guān)鍵的點說清楚,不要為了湊字數(shù),在答案上面寫好多廢話。
三、規(guī)定時間
不管是在平時的練習當中,還是考試當中,都要嚴格控制自己的閱讀答題時間,不能消耗太多的時間在自己讀不懂的閱讀上,不然其他閱讀會沒有時間做。
四、選擇性答題
一般情況下,高中語文試題中閱讀的局部都有好幾種題型,當拿到卷子時,應(yīng)快速瀏覽閱讀題型,抓自己擅長的題型先做,如果沒有擅長的題型,就先抓題量少的,閱讀量少的先做。
五、表達清晰
遇到文言文題型時,可能是好多人的盲點,不管是解釋字義還是翻譯句子,都會碰到些許難點,在答這種題時,重要的就是要語句通順,敘事清晰,實在不會的就往大意上靠。