銀川立志巷小學(xué)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)哪家正規(guī)
銀川立志巷小學(xué)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)哪家正規(guī),學(xué)大教育小學(xué)數(shù)學(xué)培訓(xùn)班發(fā)展學(xué)生的數(shù)感和統(tǒng)計(jì)觀念,通過(guò)觀察、推理、想象、交流等活動(dòng),讓學(xué)生親自體驗(yàn)生活中的數(shù)學(xué)。建校以來(lái),學(xué)大教育始終秉承有教無(wú)類、因材施教的教學(xué)理念,讓孩子們?cè)谇逦约旱膶W(xué)習(xí)方向的前提下逐步提升學(xué)科素養(yǎng),提高學(xué)習(xí)主動(dòng)性。學(xué)大教育創(chuàng)立于2001年9月,一直以來(lái)專注于利用優(yōu)質(zhì)的教育資源和先進(jìn)的信息技術(shù),服務(wù)于中國(guó)教育服務(wù)領(lǐng)域,是目前國(guó)內(nèi)個(gè)性化教育的知名品牌。
培訓(xùn)科目:小學(xué)數(shù)學(xué)、小升初數(shù)學(xué)
教學(xué)模式:小班分層教學(xué)、一對(duì)一VIP輔導(dǎo)
使用教材:教研團(tuán)隊(duì)專編小學(xué)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)教材
上課地點(diǎn):北京、天津、廊坊、保定、石家莊、承德、唐山、大連、沈陽(yáng)、哈爾濱、長(zhǎng)春、青島、膠州、威海、煙臺(tái)、濟(jì)南、太原、晉中、鄭州、廣州、福州、深圳、南寧、佛山、惠州、東莞、長(zhǎng)沙、株洲、武漢、成都、重慶、宜賓、昆明、曲靖、大理、玉溪、貴陽(yáng)、合肥、蕪湖、南昌、贛州、無(wú)錫、南通、南京、常州、蘇州、吳江、太倉(cāng)、杭州、寧波、慈溪、金華、臺(tái)州、溫州、上海、西安、漢中、咸陽(yáng)、寶雞、包頭、鄂爾多斯、蘭州、銀川等多個(gè)城市有學(xué)大分校
培訓(xùn)目標(biāo):因材施教、學(xué)科深入,針對(duì)性指導(dǎo);使學(xué)生獲得小學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),基礎(chǔ)技能,基本思想,基本經(jīng)驗(yàn);改善學(xué)生思維方式思考,增強(qiáng)發(fā)現(xiàn)和提出問(wèn)題的的能力,分析解決問(wèn)題的能力。
課程內(nèi)容:
1、同步進(jìn)度、夯實(shí)基礎(chǔ),通過(guò)講解典型考題,幫助學(xué)生梳理知識(shí)點(diǎn),找到小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)痛點(diǎn),進(jìn)行針對(duì)性的強(qiáng)化,大幅提高數(shù)學(xué)學(xué)科水平。
2、突出數(shù)學(xué)重要概念;重視計(jì)算方法、技巧;重視數(shù)量關(guān)系的建立;重視解決問(wèn)題的方法策略的訓(xùn)練;重視空間想象能力的培養(yǎng);重視數(shù)與圖形結(jié)合,為拓展思維夯實(shí)知識(shí)基礎(chǔ)。
3、提供同步小學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固和加深,及時(shí)答疑解惑和查漏補(bǔ)缺,彌補(bǔ)在校學(xué)習(xí)不足,更好地鍛煉思維思考能力;進(jìn)行相關(guān)課后練習(xí),更好地鞏固加強(qiáng)記憶。
學(xué)大教育遍布全國(guó)100多個(gè)城市,擁有400多家學(xué)習(xí)中心,各學(xué)習(xí)中心教室環(huán)境優(yōu)雅別致,專注個(gè)性化教育,為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)輔導(dǎo)。
學(xué)大教育擁有先進(jìn)的輔導(dǎo)理念和教學(xué)水平高的輔導(dǎo)老師,授課老師教學(xué)均在5年以上,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,針對(duì)學(xué)生薄弱環(huán)節(jié)因材施教,個(gè)性化教學(xué),另外,在輔導(dǎo)過(guò)程中,教師會(huì)培養(yǎng)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,保障學(xué)生能夠獨(dú)立、的完成自己的學(xué)業(yè),教學(xué)老師把握孩子學(xué)習(xí)軌跡,為孩子保駕護(hù)航。
校區(qū)開(kāi)設(shè)有一對(duì)一個(gè)性化課程、精品班組小班、在線課程等,上課時(shí)間靈活,自習(xí)課老師陪讀,學(xué)大同和老師呵護(hù)每一個(gè)孩子,幫助孩子快樂(lè)成長(zhǎng)每一天。
1、先進(jìn)的教學(xué)理念
學(xué)大教育急家長(zhǎng)所急,想學(xué)生所想,積極倡導(dǎo)以人為本的教育。在業(yè)內(nèi)率先推出“個(gè)性化”創(chuàng)新教育理念,推出一個(gè)學(xué)生一個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)、一個(gè)學(xué)生定制一套教學(xué)計(jì)劃的因材施教模式,尊重和關(guān)注學(xué)生的個(gè)性差異,把中小.學(xué)生從繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)中解放出來(lái),讓學(xué)生有更多獨(dú)立思考、獨(dú)立實(shí)踐的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),提升素質(zhì)并發(fā)揮潛能,促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
2、全程個(gè)性化服務(wù)流程
學(xué)大教育通過(guò)對(duì)學(xué)生的全程個(gè)性化服務(wù)流程,為每一個(gè)學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化的診斷測(cè)評(píng)、匹配適合的教師、量身定做個(gè)性化的教學(xué)方案、進(jìn)行個(gè)性化的輔導(dǎo)教學(xué),幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、開(kāi)拓學(xué)習(xí)思維,獲得學(xué)習(xí)成績(jī)與綜合素質(zhì)的雙豐收,為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)能力打下基礎(chǔ)。
3、豐富的輔導(dǎo)內(nèi)容
學(xué)大教育根據(jù)學(xué)生不同的學(xué)習(xí)階段、學(xué)科特點(diǎn)和輔導(dǎo)需求,為學(xué)生定制個(gè)性的輔導(dǎo)內(nèi)容。包括:校內(nèi)各科目個(gè)性化1對(duì)1同步輔導(dǎo),面向基礎(chǔ)知識(shí)薄弱的考生提供的個(gè)性化委托輔導(dǎo),考試串講與??迹罴俚念A(yù)科課程輔導(dǎo),優(yōu)等生單科或全科強(qiáng)化,小升初培優(yōu)等。
特色教學(xué)八步法,步步深入、循序漸進(jìn)
01 情景帶入
調(diào)整節(jié)奏,進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)
02 復(fù)習(xí)評(píng)估
個(gè)性化分析學(xué)生實(shí)際水平
03 基礎(chǔ)梳理
知識(shí)整體梳理,溫故知新
04 拓展新知
通過(guò)舊知識(shí)點(diǎn)延展新知識(shí)點(diǎn)
05 典型例題
篩選經(jīng)典例題,集中練習(xí)
06 拓展鞏固
知識(shí)拓展,專項(xiàng)練習(xí)
07 及時(shí)反饋
學(xué)習(xí)問(wèn)題及時(shí)溝通教學(xué)不斷跟進(jìn)
08 舉一反三
培養(yǎng)發(fā)散式思維
嚴(yán)格執(zhí)行篩選標(biāo)準(zhǔn) 層層把關(guān)教學(xué)質(zhì)量
一.2輪面試+多次試講+多年一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
參加學(xué)大招聘,需有多年一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn),經(jīng)過(guò)精挑細(xì)選,進(jìn)入2輪面試、初次試講環(huán)節(jié)。
二.歷經(jīng)“兩階段+三層次+四結(jié)合”培養(yǎng)考核體系
通過(guò)初次試講,參加1-3個(gè)月統(tǒng)一專業(yè)培訓(xùn),考核通過(guò)成為學(xué)大老師,通過(guò)“兩階段、三層次、四結(jié)合”培養(yǎng)體系的考核,方可繼續(xù)授課。
三.科學(xué)系統(tǒng)專業(yè)授課、教學(xué)方法精益求精
授課環(huán)節(jié)上,多方監(jiān)管,保障每節(jié)課的效率和質(zhì)量;教學(xué)方法上,反復(fù)錘煉,精益求精。
以上是學(xué)大教育提供的關(guān)于“銀川立志巷小學(xué)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)哪家正規(guī)”的相關(guān)內(nèi)容,更多學(xué)大教育介紹、輔導(dǎo)課程、教學(xué)團(tuán)隊(duì)、全國(guó)校區(qū)、開(kāi)班時(shí)間、學(xué)校環(huán)境等詳情,請(qǐng)點(diǎn)擊學(xué)大教育了解、留言或撥打頁(yè)面電話咨詢,我們會(huì)及時(shí)為您服務(wù)并預(yù)約體驗(yàn)課程。
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